培养对象

一、内向型性格

说话胆怯不自信，少儿口才班开课，不敢在生人面前讲话，不敢回答老师问题，更不敢提出问题，易造成孩子学习成绩下降，少儿口才课程，厌学等情况。

二、外向型性格

爱动、爱说话，但思路不清楚，语言逻辑能力弱且注意力不够集中。

三、潜力型天分

孩子自身具备良好的先天表演天分，在朗诵、表演、主持等方面有很好的可塑性（通过南阳*培训学校的老师耐心指导下可为孩子将来的艺术道路打下坚实的基础）。

四、自卑型心理

性格内向，思维活跃，荆州城内少儿口才，但表达能力弱，怯场，总怕自己说不好，遇见陌生人更不敢发表自己的意见。

4-15岁是少儿语言学习的关键期。如果方法和选材得当，这段时期语言学习****为容易和有效，少儿小主持主要涵盖语音发声训练、朗诵、即兴口语表达、演讲、采访主持、配音等。通过系统、综合的训练，让孩子敢于交流和大胆表达，哪里有少儿口才培训班，并且说得规范、说得流畅、说得好听、说得艺术。

少儿主持旨在培养孩子良好的表达能力，开发孩子在众多人面前敢于说话和主动与人交流等多方面综合素质。课程主要以形体训练、语音训练、发声技巧、儿歌、童谣、古诗新唱、绕口令、故事表演、诗歌朗诵、儿童剧、相声、小品和即兴表演等内容。

现在，有很多小朋友都开始走向了播音员、主持人的道路，在学校举办的活动会、*举行的节目中都可以看到他们的小小身影。有的孩子主持时拥有良好的舞台表现力，主持风格深受大家赞许，其中这与他个人的口才好坏是分不开的。

语言就像人的金字招牌，比任何装饰都更重要。人们需要化妆，需要*亮的服装，需要香水和时髦的皮包。但还有一样“化妆品”，也是****l高l级的“化妆品”。

语言，它随时随地都起作用。

而儿童时期是孩子语言能力的开发，特别是语言*和表达能力培养的****l好阶段。源自美国教育家卡耐基的教学理念证明：如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力，可以增强孩子的自信心，****孩子的心理素质，对孩子的前途将产生非常大的影响。