给家长的8点建议

1、（说给父亲）下班的路应该是回家的路。孩子读初中之后，更需要父亲的关怀。作为父亲，必须意识到自己肩上的教育责任，一定要记住：下班的路应该是回家的路。与父母一起吃饭的孩子更优l秀。

据研究机构调查：与父母一起进晚餐的初中生，能获得较好的营养，较高的学业成绩，很少出现抽烟、喝酒、吸l毒、打l架、提早性l行为等。不要在孩子吃饭和睡觉时进行教育；不要把和孩子交谈，都变成对孩子的教育。

2、父母改变，孩子改变。孩子的问题大多是父母教育不当造成的。好父母就是一所好学校，父母是孩子的****l好的“范本”。身教重于言教，做父母的，要与孩子一起成长。

3、教育孩子的前提是了解孩子。美国著l名教育家杜威说：“儿童不是尚未长成的大人，荆州学前班，儿童期有其自身的内在价值”。孩子进入初中之后，学前班教育，****易将自己封闭起来，做父母的，一定要理解孩子，找到与孩子沟通的语言密码，但要注意惜“言”如金。

成熟的父母，学前班 收费，应该学习儿童教育学、心理学，多看一些家教书刊，了解孩子不同成长阶段的特点和规律，经常与孩子沟通，明白孩子在想什么，在做什么。

4、一定要管孩子，关键是怎么管。教育的****基本的目的是培养“正常的人”。“一只手”、“一只眼”和“一根筋”教育均不可取。换一种思路教育孩子。努力丰富自己的教育方法。

5、做一个懂爱会爱的家长。不少父母爱得糊涂，爱得错位，有时又爱得过分。不要培养“*婴儿”。爱是一门艺术。爱需要表达也需要行动。有时一个拥抱胜过千言万语。爱要适度，不要让你的爱泛滥成灾。溺爱的结果是伤害。

6、不要当众教育孩子。孩子成长中很重要的是尊重，“人前教子”并不是有效的让孩子改正错误的方式。要记得，从他们出生开始，哪有学前班，孩子就是和我们平等的*的个体。对孩子当众的批评教育，其实会****大地伤害孩子的自尊心。

7、不要完全把孩子交给长辈或保姆。孩子的成长过程只有一次，错过了就没有重新再来的机会。每一个阶段都需要父母的全程参与。因为对孩子来讲，父母的爱和保护带给他们的安全感是任何人都无法替代的。要不是工作时间特别紧张，父母****l好能经常陪在孩子身边，陪他慢慢长大。

8、在孩子面前多夸老师。学会用赏识的眼光看老师。家长和老师是同一战壕的战友，一定要与老师结成同盟军。如果家长在孩子面前总是絮絮叨叨诉说老师的“不是”，批评老师，甚至与老师争吵，只会增加孩子对老师的排斥心理。久而久之，受害的是孩子，吃亏的是家长。

千万不要给孩子设“阅读目标”，也不要装模做样地“和孩子一起”做阅读目标。不要求孩子一个月一年读到多少本，不要求孩子做阅读笔记，不要求孩子写读后感，不要求孩子摘抄“好词好句”，不看孩子有没有因为阅读而写出更*亮的作文。什么目标都不要设，只是读。

一设目标，则阅读又成任务，乐趣不说全无，也是大打折扣。甚至大人设定的目标会直接把孩子吓到，让孩子心生厌倦，觉得阅读是可怕、可厌的事。

各位家长，您的孩子刚刚进入小学一年级学习，您有没有发现孩子存在下列问题:

1.很多生字不会写，很多读音不准确。

2.笔画顺序不对，甚至不懂的笔画。

3.不会做作业，对作业的格式弄不清楚，若干次指导得不到有效纠正，只能比着葫芦画*。

4.不会把汉字写入田字格。

5.拼音不会拼读。

6.做作业速度慢，不做作业。

上述问题的出现，主要问题是学生跟不上正常的课堂教学进度。而跟不上正常课堂进度的主要问题是孩子注意力不集中，经常走神思考与家庭活动有关的问题，不懂得怎样遵守课堂秩序和纪律，对学习不感兴趣，还处在*园和学前班的状态中，没有转换到一年级小学生的角色里，等等。这些问题对孩子今后的成长危害非常大，基础不牢，知识点不扎实。进入更高层次学习，接触更抽象知识时，会像听天书一样听不懂，那时候会觉得读书很乏味，会厌学。在当今以学习成绩论英雄的年代，会让孩子失去信心，进而影响性格和素质能力的养成。赶紧来学易优，给孩子报名参加一年级语文起跑补习班吧，让孩子轻松学语文。