怎样可以扎实****初二数学成绩而且不会因为一松懈而下滑？初中数学具有很强的逻辑性和连贯性，新知识往往是建立在旧知识的基础上。因此，课前预习是很必要的，加上能自由学习的网络初中数学课程，学习自主掌控，效果更佳！

　　1、读（单纯的朗读，比较好的初中数学教育机构，你能坚持几遍？）重要的内容，可千万别以为没有用；

　　2、记（就是常说的识记，不懂也要记住大概）关键的定理和公式，幼小衔接暑期托管班，以备后用；

　　3、问（自己不懂的地方，做记号及时问同学和老师）问题要及时大胆，别不懂装懂；

　　4、练（练习相关识记的知识点对应的题目，幼小衔接暑期托管班，初中数学教育机构，尽量是看着例题，改个别数字）题一定要集中精力；

　　5、思（思考做题的心得体会，解题技巧等方面）学而不思则罔，这是一个关键的层次；

　　6、写（能记录自己的学习历程，写出对应的规律，呵呵此时这些知识已经可以是你自己的东西了）写出的将是你自己对知识点的新的认识，其实就是已经升华了知识点。

　　古人学习都是讲这六个步骤的，每个层次都是很关键的，现今的学生在“读、记、问、练、思、写”中几乎都是混乱的，读得少，记得更少，问得更是少得可怜，思考就别提了

教育孩子，就是在修自己的心

1.让孩子的脾气打在空气中

父母心中无怒火，孩子脾气就发不起来。

记得有次孩子火急火燎的要吃菜，跟她说等爸爸洗好澡一起吃。可孩子不听，不但用手去抓菜，还往菜盘里喷口水、吐气，正好被我看到，用眼睛瞪她，她也反过来瞪我。她的举动令我非常愤怒，想吼她不听话、没教养，可我忍住了没发火，继续若无其事的打扫厨房台面。

接下来孩子可能知道错了。吃饭时，我对她刚才的举动只字不提，她反而比往常任何时候吃饭都要乖，不乱走动也不问这问那，吃完饭后还知道把碗放回洗漱池了。

看到孩子的反常表现，我突然感觉到克制脾气是对的。在如此有挑战意义的事件上，能做到不发脾气，很佩服自己。如果我当时忍不住，对着孩子的行为大声呵斥或打骂，后果肯定不堪设想。

脾气的对峙就像拔河比赛，对方的铿锵有力是以你的坚持不懈为前提。如果想让对方放弃，****l好的办法是自己先放手：父母心中无怒火，孩子的脾气就发不起来。

父母小小的改变，对孩子未来影响巨大。人的脾气都有互动性，你投射出去的脾气往往会加倍反弹回来。所以，我们要让好脾气不断和我们相逢，不让坏脾气露脸。

2.与其发脾气，不如传递正能量

和孩子较量中只要你动怒、发脾气，就败了。父母若不和孩子发脾气、逞强，遇事有定力、会变通，孩子学到的也是这些智慧。

一次单位临时开会，我把孩子送给邻居照看。当看到邻居阿姨对着自己孩子的淘气大吵大吼批评*仍不起作用时，我家六岁孩子对阿姨说：“你不应该那样无缘无故地批评他，他会很难受的，你应该跟他一起想办法呀。”

邻居忍不住跟我说：“你这孩子真懂事，不仅嘴巴会讲，还会出主意、善动脑筋，比我家孩子小两三岁，幼小衔接，却比我家孩子懂事。”后来我家孩子又跟阿姨说：“我妈妈从来都不对我发脾气。”邻居问我是不是真的。

回想起来，我确实很少对孩子发火，即使她犯错、顽劣淘气，我多数情况下都忍着不怒，然后跟她一起动脑筋、想办法。

正因如此，我的孩子也学会了用同样的方法去解决问题。孩子遇到事情不是通过动怒、发脾气来解决，而是拥有了解决问题的意识和想法，我很欣慰。

如果你只会用发火、发脾气解决问题，孩子从你这里能学会什么呢？除了发火、实施暴l力外，没有任何受益。

3. 没有脾气的胸腔，才是装满爱的教育

记得有次喊孩子吃饭，她没理我。而后又把画好的画展示给我看，我故作生气状扭头没看，她却劈脸给我一巴掌。

虽然不疼，但这个行为让我*。当时我双目圆瞪，气的想把她打回去，可是我忍住了。

而孩子却忍不住了，她立马就知道自己做错了，三番两次跑到我跟前道歉说：“妈妈对不起，我没有过来吃饭是不对的，那是因为我的画还没有画完，我是想画一幅*亮的画送给妈妈作为礼物。”

是的，如果我选择对孩子发脾气、打骂的话，就永远也不会知道孩子心里的想法和满满的爱，给母女交流设置严重障碍。

有时候孩子叛l逆、不听话甚至顶嘴，要看到本质原因。从另一个角度看说明孩子有*思考的能力和面对问题的勇气，总比像个木头人一样，没主见和*，唯唯诺诺听命大人要好。

心中只要充满爱和感恩，你就会得到更多的回报。为孩子营造和谐健康环境的同时，幼小衔接暑期托管班，自己也备受滋润。没有脾气的胸腔才能传递正能量，心中满藏爱和感恩，才能使爱不断传递。