数字化实验室在教学中的作用

解决了教学难题 很多传统的实验设备，具有简单、直观、易于操作等优点。但是其用途往往单一，而且需要人工读数和记录，难以观测快速变化的过程，也不便于研究复杂的问题。而数字化实验室通过、高速度的数据采集，能够实时记录实验的每一个过程，探究实验室，把转瞬即逝的实验数据记录下来，、直观，便于学生仔细观察，加深理解，从而轻松解决教学中的难题。

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译码范围是选择便携式数据的一个重要指标。每一个用户都有自己的条码码制范围，大多数便携式数据都可以识别EAN码、UPC码等几种甚至十几种不同的码制，但存在着很大差别。在物流企业应用中，数字化实验室，还要考虑EAN128 码、三九码、库德巴码等。因此，小学科学实验室，用户在购买时要充分考虑到自己实际应用中的编码范围，来选取合适的。

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手持数据（Bar code Hand Terminal），又称盘点机、掌上电脑。它是将条码扫描装置，RFID技术与数据终端一体化，带有电池可离线操作的终端电脑设备。具备实时采集、自动存储、即时显示、即时反馈、自动处理、自动传输功能。为现场数据的真实性、有效性、实时性、可用性提供了保证。其具有一体性、机动性、体积小、重量轻、，并适于手持等特点。