机器人编程：注重编程知识的培养

乐高机器人编程更加注重知识的培养，与Python、C 等gao级程序语言有更加紧密的联系，这些都是比较纯粹的编程语言，让孩子学习编程语言就是为了能够更好地操控机器人，还是比较实用的一门课程，在成功运行机器人模型的那一刻孩子的心里是相当开心的，毕竟是通过自己的努力搭建成功的作品，对于自信心的提升也是相当有好处的，机器人编程班，其实学习编程语言有更大的实用性，比如能够****大学生的动手动脑能力。

应该怎么选择少儿编程培训班和编程课程？

近年来，少儿编程教育如雨后春笋般冒了出来，从Scratch、乐高机器人，到来历可yi的各种编程课程，林林总总，没有技术背景的家长，往往会被海量的信息淹没。那么，如果想让孩子学习编程，究竟应该怎么选择少儿编程培训班和编程课程呢？

首先，我们应该明确，对于中小学年龄段的孩子，编程课的主要目的应该是启蒙——让孩子接触编程知识，在编程学习中强化逻辑思考能力、系统思维能力以及*协调能力，培养发现问题、处理问题、解决问题的能力。

其次，儿童编程培训与*编程培训不同，孩子的课程体系应结合了STEAM创客教育理念，宿迁机器人编程，摒弃掉*编程的枯燥与抽象。少儿在学习编程的过程中，所见即所得，项目式学习，并建立快速反馈机制，机器人编程培训，让孩子在学习时，完全没有枯燥无聊感，反而觉得有趣，而做出作品时的成就感会刺激他主动学习。

机器人编程和少儿编程的区别：

乐高的机器人编程更重视结果。乐高公司做积木起家，创办于丹麦，至今已有80年的发展历史，它更关注的是积木搭建的机器人按照既定要求完成动作。它的编程相对简单，如在轨道内转一圈，绕过各种障碍……但就是这种编程也不容易，****i小也要三、四年级的孩子开始接触，一两年以后才能编程，还是要在老师的指导下完成。

儿童编程更重视过程，更注重创意。儿童编程通过Scratch软件****的强大功能，将程序的代码模块化，通过搭积木的方式，实现动画、游戏。儿童编程可以很好的激发孩子的创造天性和主动学习的能动性，上手快，在程序的设计、修改、完善过程中，孩子们可以很好的锻炼逻辑思维能力、创造力和团队协作能力。

Scratch作为儿童编程入门的软件，没有一个汉字或者字母，*园的小朋友也能玩的很愉快。在这里，4岁的孩子可以操作软件，乐高机器人编程玩具，制做一个小的游戏或者程序。同时因为孩子年龄小，思维局限比大孩子要少得多，可以更好的激发孩子创造天性。