团队熔炼
团体辅导以团体为对象,团辅中心,带领者运用适当的辅导策略与方法,通过引发团体成员间的互动,促使学员在互动过程中通过观察、体验和领悟,团辅中心,认识自我、接纳自我并且改变自我,不仅可以调整与****跟他人的关系,更可以从中学习新的态度与行为方式。
团辅团辅
团队熔炼
为什么——渡过创业阶段后,高层积****消失,官僚化倾向严重,内耗出血? ?
为什么——高层指责中层,中层指责员工,而员工抱怨中层,中层抱怨高层,高层 抱怨老板?
为什么—高层思想不统一,各自为政,互相拆台?下属做事,不是“左右为难”,就是 “进退两难”?
为什么——元老级人物思维僵化,自以为是,无功劳也有苦劳的思想根深蒂固,不 接受新的思想,造成企业失去活力? 为什么——战略不错、思路不错、做起来就错了?说得对而做不对?为什么总有许多 理由让你的决定在执行一半时放弃?
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沟通的智慧(互动式培训)
团体辅导以团体为对象,带领者运用适当的辅导策略与方法,通过引发团体成员间的互动,促使学员在互动过程中通过观察、体验和领悟,团辅中心,认识自我、接纳自我并且改变自我。
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沟通的智慧(互动式培训)
课程目标:
1、了解人与人之间的差异;
2、读懂对方内在的需求;
3、熟悉有效沟通的三大要素;
4、掌握人际风格沟通技巧;
5、****与上司的沟通质量;
6、****与下属的沟通方法;
7、****与其他部门的工作关系;
8、通过有效沟通赢得客户。
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与压力共舞(互动式讲座)
团体辅导以团体为对象,带领者运用适当的辅导策略与方法,通过引发团体成员间的互动,促使学员在互动过程中通过观察、体验和领悟,认识自我、接纳自我并且改变自我,不仅可以调整与****跟他人的关系,安宁团辅,更可以从中学习新的态度与行为方式。
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与压力共舞(互动式讲座)
课程目标:
通过讲述、实操、冥想、体验等方式,科学认识压力,并掌握应对压力的策略;掌握方法,当下调整情绪,拥有一颗随喜心;发现方法,自我滋养,帮助学员找到适合自己的舒缓压力之道;
课程大纲:
1、解析压力
什么是压力;压力的类型;压力的来源;压力的影响:
正面与反面;时刻关注高压下的信号:情绪?行为?
2、****压力
调节认知两大方法;筑牢社会支持系统的三大要素;健康ABC
3、应对压力
情绪处理 方法清单
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