团队建设

团体辅导以团体为对象，带领者运用适当的辅导策略与方法，通过引发团体成员间的互动，促使学员在互动过程中通过观察、体验和领悟，石林团辅，认识自我、接纳自我并且改变自我，不仅可以调整与****跟他人的关系，更可以从中学习新的态度与行为方式。

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团队建设

一

课程目标

1.小组成员相互认识并初步了解

2.组员对基本情况更了解

3.培养和谐的团体氛围

4.建立团体规范

课程流程及内容

1.轻柔体操

2.连环自我介绍

3.真真假假

4.比大小 、

5.我记住了他（她）

二

课程目标

1.****成员的了解

2.****成员认识自我

3.增进信任感，彼此接纳

4.训练成员的语言表达能力

课程流程及内容

1.无家可归

2.微笑握手

3.目光炯炯

4.COPY不走样

三

课程目标

1.巩固活动效果

2．认识交往中的误会产生，掌握正确的方法

3．认识沟通的重要和不易

课程流程及内容

1.旁若无人

2.抢椅子

3.心灵捕手

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交互式沟通

团体辅导以团体为对象，带领者运用适当的辅导策略与方法，通过引发团体成员间的互动，促使学员在互动过程中通过观察、体验和领悟，接纳自我并且改变自我，不仅可以调整与****跟他人的关系，更可以从中学习新的态度与行为方式。

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交互式沟通（团体心理辅导）

课程目标：

1、通过身体接触，团辅哪家****，使人们发笑，从而创造融洽欢快的氛围。

2、激发活力，改变听众的生理状态，使其情绪兴奋，对课程充满期待。

3、在短时间内提升培训师的亲和力，拉近与听众之间的心理距离

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沟通互助，你我他

团体辅导以团体为对象，带领者运用适当的辅导策略与方法，使学员在互动过程中通过观察、认识自我、接纳自我并且改变自我，可以调整与****跟他人的关系，团辅公司哪家****，更可以从中学习新的态度与行为方式。

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沟通互助，团辅哪家好，你我他

团体辅导方案 “沟通互助，你我他”

总体方案大纲 方案名称 沟通互助，你我他

团体辅导总目标

1、总体目标：增强团体成员的人际沟通能力，****与他人的交流方式，****他们的人际交往技能。

2、团体具体目标：

（1）增进团体成员的了解，建立团体规范；

（2）通过团体活动沟通、交流、互助、分享，****自我了解，正确的看待自己；

（3）学习沟通技巧，从中得到启发和感悟；

（4）团体成员共同分享，学会人际关系的处理，****人际关系。

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