新员工拓展培训

团体辅导以团体为对象，带领者运用适当的辅导策略与方法，通过引发团体成员间的互动，团辅，促使学员在互动过程中通过观察、体验和领悟，认识自我、接纳自我并且改变自我，不仅可以调整与****跟他人的关系，更可以从中学习新的态度与行为方式。

团辅员工团辅

新员工拓展培训

一、训练背景

由于公司的业务迅速扩张，规模日益扩大。人员需求越来越大，新进员工越来越多，部分新进员工还未能充分职业化，他们的责任意识、沟通意识、*意识、团队意识还有待****。为实现新员工特训目标，打造一支优异的蓝韵人力资源队伍，培训发展部经过充分的研讨，认为有必要在新员工特训中增加团队拓展训练。

二、训练目标

1、树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧。

2、打*成规，重新审视自我，增强创意思维能力。

3、增进学员相互认知和理解，****团队的信任和宽容。

4、熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念

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情绪释放

团体辅导以团体为对象，骨干团辅，带领者运用适当的辅导策略与方法，通过引发团体成员间的互动，轻松团辅，促使学员在互动过程中通过观察、体验和领悟，认识自我、接纳自我并且改变自我，可以调整与****跟他人的关系，更可以从中学习新的态度与行为方式。

团辅员工团辅

情绪释放

（1）灾难化，过度概括化，贸然下結论：过度夸大事件的不良后果。如“教师这样批评我简直糟糕透了!”“我无法容忍他这样拒绝我!”“张小米不喜欢我，没有人会喜欢我。”“教师这样批评我，一定是因为讨厌我。”“如果有人说他很忙，没时间见我，其实*的意思就是不想理我。”

（2）只注意其他讯息，曲解正面讯息：如“他每次看到我就皱眉头，一定是对我不满。”“张小米跟我玩，只是因为可怜我。”“我竟然及格了？肯定是运气问题。”

（3）****主义，给自己制定太多缺乏弹性的目标：如“我必须每件事情都努力成功。”“只有每