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散光检测方法

散光表验光法:是一种用散光表检查散光轴向的有效方法。常用的散光表如图2示。应用时将一眼遮盖,让被检眼注视前方之散光表,如散光表上各条黑线浓淡一致者,表示无散光或只有*的散光(0.25D~0.5D左右);浓淡不一致者提示有散光。而散光表上*浓的经线即为散光方向,而散光轴恰与此垂直(成直角)。另一种确定散光轴向的方法是在试镜架上安置一枚裂隙镜片(裂隙宽1毫米),将此镜徐徐沿各径线转动,直至散光表上各线径浓度一致为止。散光轴向与裂隙所指方向一致。例如裂隙为180°方位,则散光轴向也为180。

圆柱镜法:发通常采用与球面镜相同符号的圆柱镜,即原用凹球面镜者,双眼视功能训练仪,圆柱镜也用凹的。先用 0.5D圆柱镜与球面镜同时加在一眼前,将圆柱镜慢慢地作180°回旋,可反复旋动数次。转动圆柱镜时嘱病人注意视力表上较小字符的清晰度有无改变(大小、远近等改变不管)。若反复旋转圆柱镜,有散光者必称清晰度有改变,有时清楚,有时模糊。而当视力*清晰时圆柱镜所在的轴位,即为圆柱镜的轴向,亦即散光的轴向。确定了散光轴向右就可以进一步确定散光度数了。




后悔!孩子近视后,大部分家长都犯了这样的错

我国是近视大国,80,视功能调节训练仪,90后的近视率普遍偏高。许多近视的年轻夫妻开始担心自己的下一代也和自己一样摆脱不了近视的困扰。

现在不少*园会经常为孩子们做常规的视力筛查。一般认为,小班的小朋友视力的正常值是0.6,中班0.8,大班1.0,如果是低于这个值,可能就被认为是视力偏低了。*阵举行的两会上就有老师指出很多孩子在上小学前就带上了眼镜,那么,究竟是什么导致了孩子近视?近视和遗传有关系吗?孩子近视后,家长应该怎样做才科学呢?小编整理了以下内容,供家长参考。

调查显示,父母双方均是高度*(一般指600度以上),遗传给宝宝的近视几率在40%左右;若其中一方高度近视,其遗传的几率可降到20%;但如果父母均是低度近视,遗传的几率要小得多。

以上是遗传几率,在*中,3-6岁的近视宝宝,因遗传*的占10%左右。有医师从上千份病历统计中观察到:儿童在5-10岁发生近视、散光,四川视功能训练仪,那么他们的父母一方或双方多有近视、弱s视、散光等眼病。

因此,排除后天环境的原因,3-6岁的宝宝出现高度近视,其发生原因与遗传有很大的关系。


确认孩子得了近视后,家长应该怎么做?许多家长由于缺乏正确的眼*知识,对近视产生一些误识和偏见,并据此干预孩子的近视矫治。


从前我就是这么一个顶着厚厚镜片的四眼妹,近视的你们都懂,戴着眼镜活了十几年是多么一件不容易的事,怎样近视和那些痛苦的经历你们都懂,或许还比我要惨~~~,反正我从小学开始就戴着眼镜,到上大学的时候已经是六百多度了。


拿沐浴露当洗发水用有木有!!!

起床摸半天才找到眼镜有木有!!!

被说遇到熟人不打招呼有木有!!!

但是....我还滚过楼梯道...你们有木有!!!.......

小学的时候戴个眼镜还有点优越感,沾沾自喜的,长大后才发现,眼镜已经变成我痛苦的源泉了。但是,我怎么可能放弃你,我的眼睛..(戴眼镜好丑..),我曾试过无数的方法:水感觉、海丽恩、防近视笔、蓝莓牌牛奶护眼片、矫正椅子等没一个管用。手术我是不敢去做的,怕弄瞎自己..




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