[典型案型--学校案例--桐乡市第六中学] 桐乡六中是省*学校，浙江省健康教育****学校，浙江省学生综合素质评价一等奖学校，省首批校本教研*学校，嘉兴市文明单位、嘉兴市绿色学校、嘉兴市日常行为规范*学校，嘉兴市基础教育****学校，嘉兴市课程改革****学校，嘉兴市教科研基地学校。桐乡六中自2016年起应用本系统，全员参与评价，完整实现了学校学生综合素质评价方案的各项具体要求，得到了嘉兴市教育局专项督查组的充分肯定。本系统主要功能模块有：评价指标管理，基本信息管理，学生自评、互评、教师评、家长评，过程性评价，写实记录，标志性成果，学业成绩，综合素质评价档案等。详细信息请访问学校网站或联系我们。

（图片说明：桐乡六中2016年起应用本系统）

[功能简介--基本信息管理] 用于维护学生、教师、班级、部门的基本信息。支持批量导入导出。也可以通过接口从第三方平台直接获取基本信息。基本信息是进行学生综合素质评价的基础，需要保证准确。对于经常出现的学生转入、转出、分班、任课表调整等情况，系统提供简便的操作方法，方便我们随时更新相关信息。支持批量更新，在大量的信息发生变化，如重新分班时，会大大简化我们的操作。系统主要功能模块有：评价指标管理，基本信息管理，学业成绩，学生自评、互评、教师评、家长评，过程性评价，写实记录，综合素质评价档案等。详细信息请访问公司网站或联系我们。

(图片说明：济南市初中学生综合素质评价培训会。2010年起作为济南市初中学生综合素质评价管理系统，应用于全市所有初中学校)

[功能简介--教师评] 班主任、每一位任课教师可以从自己的角度对自己任教的每位同学各方面的表现做出评价。可以针对性的让每位老师只评价自己了解的方面，使的结果更加客观真实。评价项目、评价周期可任意设置。要进行教师评，需要设置每位教师与学生的对应关系，这里称为评价关系。通常，评价关系与教师的任课按排是一致的，或者是部分一致的。所以，系统提供导入任课表的功能，可根据任课表一次性生成多个班、整个年级、整个学校的评价关系，不需要针对每个老师进行设置。本系统主要功能模块有：评价指标管理，基本信息管理，学生自评、互评、教师评、家长评，过程性评价，写实记录，标志性成果，学业成绩，综合素质评价档案等。详细信息请访问公司网站或联系我们。

(图片说明：2016年成为威海市学生综合素质评价系统，接入威海智慧教育平台。)