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学生综合素质评价管理系统--典型案型

[典型案型--地区案例--太原市万柏林区] 万柏林区现有中小学校、*园162所,其中:区直初级中学1所、乡办初级中学3所;区直小学7所、乡属小学42所、企业学校19所、民办小学7所、市属小学1所;区直*园1所、村办*园38所、企事业*园28所、民办*园15所。中小学在校学生4万余人。本系统是太原市万柏林区lt;智慧教育云平台gt;中的学生综合素质评价系统。

系统功能模块主要有:写实记录管理,学生自评、互评、教师评、家长评,评价指标管理,标志性成果,过程性评价,学业成绩,综合素质评价档案等。详细信息请联系我们。

(图片说明:太原市万柏林区)



学生综合素质评价管理系统--典型案型

  [媒体聚焦]济南市教育局自2010年起在全市初中学校应用本系统。下面的内容转自2016年9月山东商报。


  《教育gt;部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》提出,以后将初中毕业和高中招生考试 “两考合一”,合并为初中学业水平考试,减轻学生多次备考负担。同时,语文、数学、外语为基础学科,与体育一起,统一作为录取计分科目。

  值得注意的是,此次改革后中考成绩的表达方式也将变为“分数 等级”,而学生综合素质评价也将作为高中招生录取的重要依据。

  对此,不少济南学生家长开始关心济南市中考改革的具体情况。记者了解到,去年济南市就发布了“济南版”学考改革方案,其中就明确,2018年,济南中考将采用“分数 等级”评价,且只有语文、数学、英语三科采用分数评价。换句话说,“分数 等级”,克服“唯分数论”济南早已*。

  “济南版”学考改革方案中提到,济南市学考总分将从570分降至450分,其中语数外每门课的单科成绩也将从120分增至150分,除此之外,物理、化学、生物、地理、历史、思想品德、体育、信息技术、综合实验操作采取等级呈现的方式,分为A、B、C、D四个等级,每个等级可根据考生数量按照一定比例进行相应细化,从而进一步增加区分度。

  而综合素质评价也将作为高中录取依据。由于各高中学校将扩大招生自主权,如果学生享有指标生资格,但某科目等级未达到某一所高中学校的要求。那么,综合素质评价总评成绩在B及其以上,在学校批准的情况下,可以进入该校就读。


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