教学中,我们应从“师道尊严”的架子中走出来,成为学生学习的参与者。教师参与学生学习活动的行为方式主要是:观察、倾听、交流。教师观察学生的学习状态,可以调控教学,照顾差异,发现“火花”。教师倾听学生的心声,是尊重学生的表现。教师与学生之间的交流,新乡市区初中语文教育机构,既有认知的交流,更有情感的交流,既可以通过语 言进行交流,也可以通过表情、动作来实现交流。
在教学进程中,注重培养学生的*精神。新课标要求语文知识的综合的运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。强调在综合性学习中具有合作精神,培养策划、*、协调和实施的能力。突出自主性,积****主动地参与,特别要注重探索和研究的过程。提倡*阅读、自主阅读、探究性阅读、创造性阅读。鼓励自主写作、自由表达,有创意的表达。在学习方法上, 鼓励有独到的见解,鼓励用适合自己的方法和策略学习。
语文学习的方法:
开阔眼界
要孩子懂得:课堂小天地,天地大课堂。语文学习应该在课堂上,但不是只靠课堂就能学好的,生活也是语文学习的课堂,语文学习还要在广阔的天地中,引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界,去直面精彩纷呈的生活场景,开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈;讨论下岗分流、西部开发、庸俗文化……
让孩子在丰富多彩的世界里,懂得我们生活在奇妙的大自然里,生活在多变的信息社会中,感受人世间的爱与恨,美与丑。
写好作文
作文是需要灵性的,是需要创造力和*思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力,*的学校都非常重视,例如美国从小学开始,写作就是孩子们的必修课,到博士毕业都是如此。