加盟扶持：

1、 课程体系支持

2、 Vi体系支持

3、 选址装修方案支持和教学设施支持

4、 整套运营体系支持

5、 完善培训体系支持

6、 会员和销售管理软件支持

7、 全国性市场推广支持

早教，武汉稚慧斯教育咨询有限公司自成立以来，始终秉持国际****的教学理念，早教，即让孩子在游戏体验中学习，为孩子提供良好的成长环境和学习环境，充分尊重孩子的*性和差异性，力求让每一个孩子快乐学习，快乐生活，快乐成长。

当前位置：首页 → 课程体系 → 注意力课程天才，就是注意力集中！ ----马克思

天才，首先就是注意力。----法国的生物学家乔治居维叶

早教，哪个早教比较好，好的学习方法就是让学生聚精会神学习的方法。----意大利教育家蒙台梭利

联合国教科文*认定，注意力是引起全球儿童学习困难的主要问题。

注意力不集中的表现

●容易分心：不能专心做一件事，注意力很难集中，做事常有始无终。

●学习困难：上课不专心听讲，易走神，学习成绩不稳定，*、厌学，作业、考试中经常因马虎大意而出错。

●活动过多：在任何场合下都无法安静，手脚不停或不断插嘴、干扰大人的活动，平时走路急促，经常无目的乱闯乱跑，不听劝阻。

●冲动任性：情绪不稳定，易变化，常常不假思索就得出结论，行为不顾忌后果。

●自控力差：不遵守规章秩序，不听老师、家长的指示，做事乱无章法，随随便便，一切听之任之，不能与别人很好合作，容易与他人发生冲突。

在*系统生长发育的基 础上，亲子早教，一个人学习能力的50%都在生命的头四年发展起来。**教育家蒙台梭利说：“小孩3岁前所吸收获得的知识，相当于大人拼命学习60年”。伟大文学家托尔斯泰说：“我一生其余岁月获得的，都不及五岁前获得的百分之一”。中国谚语：“三岁看大，七岁看老”，中国古代学者颜之推说， “教妇初来，教儿婴孩”。 日本谚语“矫木趁幼，育人趁少”。 这些都说明“早”的意义！

早教，其次才是“教”，“教”不是灌输，而是努力为孩子创造良好的环境，让孩子与生俱来的能力释放出来！首要的任务是为宝宝打造一个能够给予他来自听觉、视觉、触觉、嗅觉、冷热觉等多种感觉刺激的环境，进而培养宝宝学习的兴趣、 对事物的好奇心、良好的行为习惯、丰富的情感和对周围人文与自然环境的正确态度，而不是给宝宝灌输各种知识或者培养某项技能。宝宝在每个阶段应当学到什么，能学到什么，都有他自身的特点，不可能依照父母一厢情愿的思维模式来发展。父母更不可能通过某种手段来设计宝宝，把自己的期望与想法强加在宝宝身上，让他超前去实现父母的梦想与愿望。

早教，武汉稚慧斯教育咨询有限公司自成立以来，始终秉持国际****的教学理念，即让孩子在游戏体验中学习，为孩子提供良好的成长环境和学习环境，充分尊重孩子的*性和差异性，力求让每一个孩子快乐学习，快乐生活，快乐成长。