打骂和惩罚的方式固然短期是管用的，但很多时候会禁锢住人们内心向上和向善的力量。孩子就像一棵小树苗，你给它一块盐碱地，一对一家教，每天还阴雨连绵，它必然生长得坑坑歪歪；如果你给它一块肥沃的土地，一对一教学，有充足的阳光和雨水，它必然会成长成它本来的样子，健康有活力。这时候，妈妈的爱和陪伴就是撒播阳光和雨水的基石。只有父母自己的成长，才会引导孩子的改变
在后现代很多心理疗法里面崇尚的都是人本，比如叙事，特别适用亲子关系的改善上，一对一，因为它*会发现孩子善的、有力量的那些故事。像兆杰老师课堂上讲到的那个不断逃学的孩子，父母用尽各种方法，甚至连警都叫来了，一对一教学哪家好，可是孩子仍旧逃学（回复叙事：如何的陪伴，让离家出走的孩子回家 即可查阅）。而兆杰老师反其道而行之，没有用主流的评判去说教他，只是用温暖的语言和爱去发现孩子在逃学过程中学习到的经验和办法。帮助孩子自己寻找到了自己的内在力量，从而回归学校和家庭，并考上高中的故事。
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