一、目标蓝图帮助学生设立明确的目标，并将目标转化为学习的动力。二、一日清单帮助学生通过制定学习任务清单，合理安排学习时间。三、当堂消化帮助学生养成良好的听课习惯，一对一教学，提高课堂效率。四、默想记忆帮助学生养成默想记忆的习惯，一对一口语，构建完整的知识体系储存在脑海当中。五、通读通背帮助学生充分认识到课本的重要性，养成通读、通背的良好习惯。
内部动机激发。 内部动机激发的措施主要包括：1)、进行有效的归因训练。它有利于学业不良学生分析失败的主、客观原因。2)、帮助学业不良学生实现角色转换。3)、为他们创设成功的机会。4)、增强他们的自信心、胜任感。 激发可以产生学习动机，反复激发及创设各种条件，一对一教学哪家好，可以强化学生的学习动机，建德一对一，另外，培养学生的心理品质，可以转化为学习动机。激发、转化、强化三者轮流交替、相互影响，就会使学生学习动机得到加强、巩固，并持久地维持下去，始终发挥作用。
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