高峰体验。

1.在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。

2、自我教育。教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，拓展培训项目，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中，教员只是点到为止，拓展培训公司，主要让学员自己来讲。达到自我教育的目的。

高空项目

这是一个团队完成的高空训练项目。地上，五、六个人一组拉着一根安全绳，仰着头，目光停留在一男一女身上。空中，8米高的钢丝上，一个男士*，右手拉着一位女士的手，左手握着横梁上面掉下的*根绳索，前进。女士的双手也抓到了*根绳索，男士将*根绳索交到右手，前进。女士左手拉住男士右手，男士将*根绳索抛开，厦门拓展培训，前进。钢丝在晃动，人腿在颤抖，前进。男士左手抓到第二根绳索，前进。女士左手拉住男士右手，前进。两人都抓到第二根绳索，前进。第三根绳索很近，前进。一步到位，脚踩三角架，拓展培训方案，撒手，飞下。

拓展训练

起源: *时期的海上生存训练。

发展: 战后发展为对现代人和现代*全新的学习方法和训练方式。

特色: 利用自然环境和特定设施，拓展，通过精心设计的培训项目，使训练人员在分析问题，解决问题、应对挑战的过程中，达到“磨练意志、完善人格、挑战自我、熔炼团队”的培训目的。

项目整合：参训学员对整个训练保持高度的热情及参与兴趣。在项目的实施中产生意识，引导学员发表体会，大家分享，进行讨论分析形成理论，户外拓展，将学到的理论运用到下一个项目中。项目设计环环相扣，使所授思想和理念得以在*个活动中感受，下一个项目中理解，拓展训练，再下一个活动中应用，素质拓展，做到融会贯通，进而运用到实际当中。