内地家长都希望孩子「赢在起跑线上」，所以会通过各式各样的玩具启发孩子的智力、刺激孩子的创造力和想像力。据香港贸发局的一项调查显示[1]，过去1年，90%受访者曾为孩子购买具教育意义/能帮助孩子学习的玩具，希望寓教于乐。在选购婴童玩具时，家长的首要考虑因素是「不含*化学物」(57%)；其他因素还有「安全」(48%)和「可以拼搭其他玩具」(48%)。

内地家长都希望孩子「赢在起跑线上」，所以会通过各式各样的玩具启发孩子的智力、刺激孩子的创造力和想像力。据香港贸发局的一项调查显示[1]，过去1年，90%受访者曾为孩子购买具教育意义/能帮助孩子学习的玩具，希望寓教于乐。在选购婴童玩具时，玩具，家长的首要考虑因素是「不含*化学物」(57%)；其他因素还有「安全」(48%)和「可以拼搭其他玩具」(48%)。

孩子身心的发展是在活动中实现的。玩具可以任意为*自由地摆弄、操纵和运用，符合*的心理爱好和能力水平。可以满足他们活动的需要，玩具批发，****活动的积****性。例如“摇马”玩具，*会自然地骑上，前后摆动，既满足他们活动的要求，tpu玩具，又使他们产生积****愉快的情绪，因而久玩不厌。又如“娃娃”玩具，玩具代理，可以引起*做多种活动，各年龄的孩子根据各自的生活经验，用娃娃做游戏，可以由简单到复杂，变化多端。
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