对于儿童轻度和中度口吃是有自愈性的，重度口吃需要进行矫治。平时谈话的时候放慢一点，儿童口吃矫正，想好再说，另外多朗诵一些绕口令的文章可以改善。言语流畅性训练，旨在调整说话的方式，以防止发生口吃，或发生口吃时控制口吃以便使言语交际能够进行下去。口吃牵涉到遗传、*生理发育、家庭和社会等诸多方面，是非常复杂的语言失调症。儿童口吃因为儿童时期，多数喜欢模仿，不过随着年龄的增长逐渐改善或消失。

言语是人类进行交流和传递信息的重要手段，也是智能的基本特性和精神活动的重要特性。言语的处理过程十分复杂，许多原因可造成不同形式的言语交流障碍，青岛口吃矫正，出现语言和言语方面的疾病。口吃患者因为说话的重复和间断现象，往往会在说话时出现吐舌头、清嗓子、挤眉弄眼、摇头晃脑等表情行为，造成口吃的主要原因， 家族遗传因素，这些行为举止都是患者为了缓解说话时的紧张情绪而产生的。躯体因素，先天的发育不良也引起口吃。如胎儿期母体患毒血症、出血或躯体性疾病，或发育过程中患某些使系统功能弱化，口吃矫正法，言语功能受累而致口吃。

口吃是医学界仍没有明确病因的疾病之一，这种疾病虽然不会致命，但是却令患者非常痛苦，对其在心理上造成的伤害非常大。通常所说的口吃是在2―5岁间开始，个体也可以在儿童期以外的其它时期开始出现口吃。对他讲话要减慢，每一字说清晰，另外也规定他讲得慢，不要着急，可是当他讲话一些拖长音或是反复，就听着，口吃矫正学校，不必反复学他，等他说完，过一会儿他会再说一遍，拥有次的工作经验，第二次再讲同一句话，就会好得多。