*新动作或开技巧“法儿”，福州舞蹈学习，教师要认真备课。学生往往是先入为主。一个动作初学时养成的毛病，以后改正****为费力，甚至难以改正。例如：翻身动作容易出现塌腰臀的毛病，如果一旦成为习惯，尔后是****难纠正的。每一个新动作初学时是否正确掌握规格与方法，对学生以后能否很好掌握这一动作、继而上升到精美的程度关系****大。教师在*新动作*定要熟记动作的规格和要领。

*新动作时，教师首先应当给学生正确的*，同时要求教师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法。教师在讲解时语言要简练，福州舞蹈培训，要精讲多练，把大部分时间用在反复练习上。动作规格和概念要有步骤地提出。*新动作时不能毕其功于一役，将全部要求一股脑儿交给学生。这样做不仅学生记不住，而且也达不到预期的教学效果。

能力培养（1）培养儿童的舞蹈基本功，福州舞蹈培训推荐，培养儿童的平衡能力、协调能力等，福州舞蹈，从而实现孩子的身体素质的****。（2）培养儿童身体对节奏的敏*，开发他们的艺术潜能（3）培养儿童良好的姿态和气质（4）培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、[2] 形象思维能力等学习能力，并且****儿童全脑的开发。（5）培养少儿的兴趣、信心、毅力、意志等优良品质，从而****少儿智力发展