没经过调整的学生大多心态浮躁，以上琴就想弹出完整的乐曲，恰恰这种心态会成为学习的障碍，心态急躁弹琴就不细心，就容易出现错误；急躁容易在弹琴时肌肉紧张，福州钢琴，使弹琴的动作不自然，造成肌肉僵硬，反而弹不出快的速度；急躁心态就不静，就很难形成弹琴的良好状态。所以在初学弹琴时，首先注意的就是慢速的问题，是学琴的基础。另外在学到一定程度时，福州钢琴维修，学生容易出现浮躁的现象，自认为已经具有一定的程度了，人就容易变得轻浮，福州钢琴培训学校，这时的主要特点也是慢不下来，慢速练习应该一直贯穿学琴的始终。只不过随着程度的****，用于慢速练习的时间可以减少。慢速练习时形成弹琴状态的基础，学生出问题的大部分原因就在于没有慢速练习。

时时提醒孩子“指尖站立”。要想让孩子指尖在琴键上站立，先想好“站立的状态”，也就是说要意念在先，在弹奏之前，家长要提醒孩子集中注意力，这样再慢慢认真练习，持之以恒，就会收到好的效果。 折指时触键产生的缓冲，会导致触键时力量的一系列变化，对于初学钢琴者钢琴来说有百害而无一利，所以初学者绝要训练出稳固、自如的手指，而不能折指。这点需要家长和钢琴老师的时时督促。

在一些艺术院校，钢琴的使用率很高，十年、二十年后机件磨损就很严重，在正确的维修过程中，部件更换的情况下仍可继续使用二、三十年的也不在少数。在家庭中，*钢琴教师或演奏程度很高的学生，钢琴使用率也很高，在每日长时间的使用中，虽然也经常需要进行维修*甚至对部分的零件进行更换，但其键盘的敏感、*度会逐渐下降，声音也会发生变化，出现亮而薄的特征，虽然换上新弦槌以后这种情况会有所****，但是音板的老化是不可避免的。在一般非钢琴****的教师或音乐工作者使用的钢琴在正常情况下，影响就会小一点，使用三、四十年不会有什么大问题。