幼小衔接不仅是大班的功课：

建和谐的环境，做孩子的表率。这是一个需要花费大量时间和精力去完成的工程。

建立和谐的家教环境

一是父母与孩子的和谐，蕞可怕的是孩子不讲真i话，尽管是不好的，也要鼓励他讲真i话。严防孩子发生自bi症的性格现象。对孩子的要求不能太高，任其自然一点，要求要合理、恰当。使用适度的纪律加以约束，那些受到家长纪律约束的孩子通常更易与人相处，在学校中比那些家长一味严厉或溺爱的孩子表现好。

二是家庭成员间的和谐，家长不能说一套做一套，你的一言一行对孩子都起着言传身教的作用，孩子都看着呢。

三是家长与学校的和谐，家长不在孩子面前说学校、老师的坏话，树立老师在孩子面前的形象，家长和学校老师要相互理解，相互信赖。

四是家庭和社会的和谐。包括邻里间的和谐等等。

【全优学能课堂】上知教育为大家介绍：

小学生早上进校的时间是7点40左右，各位家长可以据此估计孩子的起床时间，让他的作息逐步向小学靠拢。

起床后孩子可在家吃个早饭，慢慢习惯这样的生活规律，以免升入小学后出现早起没胃口吃饭的情况。

进入暑假以后，午睡时间也要调整了，慢慢缩减至一小时左右。一般情况下，小学生一天需要十小时的睡眠，家长一定要做好安排，让孩子以饱满的精力迎接小学生活。

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Q：幼小衔接不就是学拼音，学算术吗，上学也学这些，所以有必要提前学吗？

A：小学第—学期的上半学期老师会完成拼音的教学，大概时间在一个多月吧。这对于完全没有接触过拼音的孩子，会比较抓狂，因为进度真的很快，一开始真的很难理解。

幼小衔接会用半年的时间来专门讲拼音，孩子的基础打得非常牢固。上学时，老师一讲，相当于一个提醒，很快就记住了。

数学在幼小衔接阶段就学20以内加减法。数字的分与合，翻来覆去的。别小看这20以内的加减法，这是整个小学数学的运算的基础。

很多人说不上幼小衔接，也就半学期，下学期别的孩子就都追上来了。

但是就这半学期，孩子的自信心，学习的兴趣，就会不一样。老母亲陪读的日子也会不一样。

更何况，衔接的是好习惯。有好习惯的孩子，才能进步快。