展现过程，拓展思维“数学是思维的体操”。数学教学过程不仅是知识的传播过程，触控一体机报价，更重要的是能力的培养过程，数字触控一体机，现代教育思想的核心是强调学生思维能力的培养。演示过程，培养逻辑思维能力。

　　小学生思维的特点是：由具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过度，而这种抽象逻辑思维还带有很强的具体形象性。利用多媒体技术能形象逼真的再现知识的产生、形成过程和学生探求知识的学习过程、思维过程，把过程展现在学生面前，****他们逻辑思维能力的发展。如教学“圆的面积公式”时需要将圆转化成其他图形来推导圆面积公式。

现在的孩子年龄很小就到*园学习了，教育要从小抓取，不能输在起跑线上，是大多　数家长的想法，传统的*园，一个*教师带着几十个小朋友一起玩耍、学习，效率不高　，有的儿童可能还会感到害怕，想回到妈妈身边。越来越多的*园，改变了传统教学方法，购买了多媒体教学系统设备。语言对*是非常重要的，触控一体机，通过多媒体设备放映动画等，激发*学习的兴趣，****学习能力，使*非　常希望表达自己看到的物体。

活跃思维，65寸多媒体触控一体机，激发*好奇心和求知欲，培养儿童听说能力。多媒体教学设备对*学习，****听说能力是非常****的，使*在看的见、听的到和玩耍中学习，提升多种能力。 多媒体触控一体机进入课堂和家庭教学****学生的注意力和理解力。相对于传统课堂教学，触控一体机的视觉效果，比如色彩、隐藏、动画等多种教学功能，能够****大地吸引学生的注意力，并利用多元智能理论，帮助学生更好地理解和掌握知识。