装修*园设计师需要注意什么

　　金鸽子装饰设计是****的*园、教育机构设计装饰一体化服务机构，*园室内设计公司哪家价格低，集*园设计、工程施工、教育环境规划、*园及教育机构对外形象设计、教育机构智能化系统为一体的一站式服务企业。

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　 1.尽量避免出现楞角边的建筑和物品

　　2.室内布线要暗线，若是外线沿隐蔽的墙角

　　3.电源插座高于1.5米且远离*活动区

　　4.室内水*出水口于1米处

　　5.*活动区尽量宽敞且光线充足，通风好

　　6.颜色上以蓝黄为主色调

　　7.安全设施到位

　　8.地板的选择要有益*，不滑不毛不燥不翘

　　9.墙面漆要无气味，若有可提前熏除

　　10.门窗尽量采用简单实用且有视窗的

　　金鸽子观点：创设现代、生态、温馨、艺术、安全、自主、多元的儿童之家，让每个孩子*享受属于他们自己的快乐天地!

*园装修设计，室内环境设计好的公司是哪家

*园的环境对*的心理健康影响巨大，搞好*园的室内环境设计十分重要。*园就应该给*提供一个有准备的环境，这种环境要能使*的身体、智力、个性都得到发展。环境的五个要素包括：自由的观念、结构与秩序、真实与自然、美感与气氛以及群体生活。

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1、自由的观念

　　只有在自由的气氛中，*才会显露他们的本质。要给*自由的先决条件是*的人格必须健全地发展，包括*性、意志力与自制力等。在蒙台梭利教室的自由的环境中，小朋友有机会去反省自己的行为，了解行为对自己及对别人的影响，测试自己在现实环境中的能力，体会自我实现的感觉，了解有可能使自己空虚与不满的情况，还有发觉自己的能力与短处。

　　2、结构与秩序

　　教室中的环境必须能表现外面世界的结构与秩序，以使小朋友了解、接受并进而建立自己精神上的秩序和智慧。经由这种内在的智慧，小朋友便会信赖他所处的环境，并了解自己与环境沟通的能力。这样可以保证*能从事有目的的活动，指导他如何去寻找与选择自己所需的教材。

　　3、真实与自然

　　*必须有机会将自然与真实的范围内在化，以免受到各种奇想与幻象的干扰。只有如此，小朋友才能发展自我约束能力，以便探索内在与外在的世界，*园室内设计公司哪家强，同时还可以敏锐地观察人生百态。因此，乌兰察布*园室内设计，教室的设计应该使小朋友接近真实社会的情况，其中的冰箱、电话等都应是真的。

4、美感与气氛

　　美对发育中的*并非是锦上添花的事，而是唤起*对生活做适当的反应的要素。真的美建立在简洁上，教室因此无需装潢得太精巧，不过其内部一切却必须有良好的设计，并且吸引人，颜色明亮、有朝气而且协调。室内气氛必须轻松、温暖，使*乐在其中。

　　5、群体生活

　　*的班级应该是混龄的班级，通过这种兄弟姐妹式的交往，达到****小朋友社会化发展的目的。

　　金鸽子观点：*园环境应该是一个提供给*身心健康发展所需之活动、练习的环境，是一个充满自由、爱、营养、快乐与便利的环境，以*****心理健康成长。