学校要牢固树立*发展的教育思想,合理安排课程内容,改进教育方法,****教学效率,减轻学生的学习负*证他们每天1小时以上的体育活动和8小时睡眠时间,做到有条不紊、张弛结合、有劳有逸,让少年儿童成为学习的主人。这是****心理健康发展的重要条件。
惧怕心理
就少年儿童群体来说,存在着优等生惧怕同学的竞争、中间生惧怕掉队、后进生感到前途无望等现象;就少年儿童个体来说,存在着惧怕数学或作文、惧怕使父母的希望落空、惧怕*忽然*等现象。一旦惧怕惯了,就容易产生性格上的过于胆怯和羞涩,从而产生心理障碍。他们可能处处疑心,事事戒备,缺乏自信心和主动性。在学习上,也常常会表现为随大溜,缺乏闯劲和****精神。
唯我独尊心理
一些少年儿童只沉湎于自我实现和个人奋斗中,处处都以自己为核心,遇到稍有不顺心的事就会大发雷霆、躺倒不干,或触犯到自己的一点点利益就斤斤计较;对集体麻木不仁,对社会漠不关心。在处世中,从不关心别人,一旦个人愿望满足不了,就会去损害社会和他人的利益,以致走上犯罪的道路。
1、家庭教育是青少年心理发展的基础
家庭是社会生活的基本单位,是人类生活中****主要、****普遍的社会*。家庭生活是人类生活****重要的组成部分。它对于个人心理的形成、性格的发展起着十分重要的作用,家庭教育是家庭在社会中履行的****重要的功能之一。
家庭教育的重要功能是发展人的心理,这是因为:首先,家庭是个人****早接受教育的场所,父母是孩子的首任老师。家庭对一个人的智力、体力的成长,道德品质的发展,个性特征的形成产生*的影响。第二,孩子的生活大部分是在家里度过的,他们****初的道德观念、价值观正是在家庭中形成的。个人的各种心理态度、心理品质、心理特点、性格以及行为习惯的形成与家庭环境和家庭教育有着直接的联系。第三,家庭中教育的观点、方式和方法,家庭成员的作风、习惯、品德修养,家长的心理品质、心理发展水平和个性、性格特征都深深地影响孩子的心灵。人的心理发展是有其客观规律的,先天遗传和生理发展是人的心理发展的物质前提,而后天的环境和教育是人的心理发展的关键。