钢琴*中踏板****经常地的被称做延长音踏板（sostenuto）。在立式钢琴上，它会使击弦机上方一块厚绒降下来，挡在琴槌与琴弦之间，这样弹出来的声音就小得只有自己听得见，屋外的人则听不见，这是为了不影响别人，没有演奏上的意义。而在演奏用三角钢琴中的作用与在立式琴上的作用完全不同。这个踏板的作用有点象巴罗克时期乐队里的通奏低音。用来支持旋律声部的流动，二手钢琴回收价格，换句话说，如果钢琴的高音声部****为复杂，但是左手的跨度又很大，必须弹奏低音（控制和声节奏）需要将低音延长，如此一来，钢琴家就不能两头兼顾（因为没有第三之手），这时候，左踏板的优势就****为明显了！它的作用就是在这是发挥了出来。钢琴家踩住这个踏板，晋城二手钢琴，再弹低音，这个低音就会被持续（而不象右踏板那样使整架钢琴当时发出的音都延长）然后，在这个低音的支持下，就能很从容的弹奏较高声部的曲调。所以，二手钢琴回收公司，这踏板就是解放左手，有目的的减低弹奏难度的踏板。【太原松吟乐器行】

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钢琴教学的趣味性表现在弹奏前让孩子快乐生动学习的一些*的基础知识。 1.分清左右手和五个手指：由于弹钢琴要使用左右手，要运用不同的指法，所以必须搞清楚左右手及五个手指。多数孩子在生活中已由父母教会辨认了。对于还没有搞清楚的孩子，回收二手钢琴价格，我用首儿歌或顺口溜来引导他们，并由此来活跃课堂气氛。2.形象生动地让学生认识钢琴键盘的排列及唱出音的高低长短： 由于孩子们年龄、接受力均不一样，讲叙时可以灵活一些，适当取舍。用适当的比喻来启发*的思维。譬如把高音区，中音区和低音区用动物的声音比喻，高音区象小鸟在清脆的歌唱，低音区象狮子吼叫的声音等。音的排列用楼梯或堆积木等来 比喻，要比较形象化的比喻，才能使*更容易接受，更便于记忆。 有的孩子唱音阶时听起来确实五音不全，这多半还是力不从心，不会把耳朵听来的音与嘴里唱的音协调一致，要耐心练习，随着年龄稍长也会有所好转。【太原松吟乐器行】

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练习钢琴时身体的协调　　身体的的协调牵涉到钢琴弹奏的基本坐姿和体位等方面，开始就要明确，随着程序的深化，又要不断发展和更好地运用。　　（1）保证身体协调的根本　　保证身体协调的根本是根据自己的身体条件进行调节正确合理的坐姿。　　（2）坐姿的基本要求　　臀部要稳定而固定地坐在琴凳中部，为了便于灵活用力，不要坐满，坐一半即可。而且为了照顾到高低音，要坐在钢琴中部，这是坐姿的基本要求。【太原松吟乐器行】

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