太原舒曼艺术培训学校：

音乐专栏：在讲话过程中，要处理好讲话和呼吸的关系，必须注意：

*，尽可能轻松自如，吸气要迅速，呼气要缓慢、均匀，吸入的气量要适中。

第二，尽可能在讲话中的自然停顿处换气，不要等讲完一个长句才大呼大吸，显得讲话很吃力。还要根据自己的气量来决定是否用中途不便停顿的长句，不要为了渲染和曾强表达效果而勉为其难地为之。那样，会适得其反。

第三，尽可能时讲话时的姿势有利于呼吸。无论是站姿和还是坐姿，都要抬头舒肩展背，胸部要稍向前倾，小腹自然内收，双脚并立平放。这样发音的关键部位??胸、腹、喉、舌等才能处于良好的呼吸准备和行进状态之中。呼吸顺畅，方可语流顺畅。

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太原舒曼学校的办学特色

1.  教学评估：通过无记名调查问卷和个别谈话的形式，由学生对教师进行评估，保证教师的上课质量，让家长和学生满意。

2.  特色课程：合唱、舞台实践、形体训练（由我校舞蹈部****教师授课）、语音矫正（由我校播音部****教师授课）

3.  真实模拟****程序：完全按照****程序进行模拟考试，注重细节，*****模拟。

4.  联*疑指导：联考前**团为学生解答问题，由多位*共同为每个学生解决问题。

5.  校考前根据每个学生实际情况，为每个学生制定个性化《校考方案》，帮助学生选定合理的报考学校。

6.  请****毕业生讲解应试经验和技巧。

7.  收集并对内发布新的艺考信息，让学生准备充分，事半功倍。

8.  ****课文化课并驾齐驱：严抓文化课教学，决不轻视文化课。

9.  班主任全程跟踪，早六点到晚十点半全天候陪伴。

10. 大师讲座，邀请*音乐学院、川音、军艺、吉林艺术学院等院校的*、名师来校开展学术讲座，针对学生艺考给出个性化指导意见。

11. 考前录像，教师讲解，让学生作为观众客观评价自己。

12. 音乐欣赏：每天安排学生欣赏一首经典乐曲，扩充学生的音乐积累。

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共鸣——歌唱的时候，*的喉腔、咽腔、鼻控、口腔、胸腔、头腔(包括前额和两颧)都起着共鸣作用，由声带产生的基音p通过这些共鸣可以*音量，改变音色，使演唱不太费力而达到很好的效果。其中喉腔、咽腔和口腔都是可以灵活调节约。头和身体的姿势也影响着共鸣。通过训练，合唱队员可以随着不同的音量、音色要求，随时把共鸣调整到佳状态，这是一门相当复杂的艺术，很多声乐艺术家毕生探索声乐的奥秘。我们不可能要求每个合唱队员都是歌唱家，但是一些基本知识还是应该掌握的。指挥在排练合唱时应该结合一些基本技术要素来使其统一，以取得良好的合唱共鸣。