天洋创视 后期制作中心建设  视频短剧制作中心

非编教学网络方案围绕解决学校、教师和学生的各项需求的首要原则，确立以下方案设计目标:

满足教育行业对低成本非编网络的需求

为配合学校推广数字视频技术教育的需求，我司专门开发了基于低成本千兆以太网的非编教学方案。通过的内部资源管理和的流程设计，，天洋创视教学非编网络有效解决了教育行业网络规模大，方案成本高的问题，为24到50台学生机的非编教室提供了低成本的非编网络方案。

满足非编教室多班次、多用户管理需求

方案结合学校环境复杂、多班次、多学员、一机多用户等特殊性，通过的网络软件进行控制和管理，具备完善的多用户级别和权限设定，教师可对学生和网络资源的进行监控和管理，同时可让每个学生在任意一台学生机上方便的调用自己的素材并确保其安全性，使非编网络完全适合于学校教学的特殊需要。

满足非编教学对网络高稳定性、高安全性和易维护性的需求为满足非编教室对网络方案高安全性、易管理性和易维护性的需求。本方案在网络结构设计采用稳定的千兆以太网结构，选用国际厂商的网络硬件设备和非编设备，配合网络监控和快速修改功能，充分角保高质量非编教学的顺利进行。

并且功能的教师机和学生机系统

无论是教师机还是学生机都是并且功能的非线性编辑系统。无论是教师机还是学生机都是并且功能的非线性编辑系统

教师机选用的广播级非线性编辑系统，兼容当前所有高、标清视频设备，可协助教师完成采集、编辑、存储、教学演示、网络管理及教学管理等全部工作。学生机均为的编辑工作站，学生可在教师给予的权限下，完成包括采集、编辑、作品存储或发布等全部任务。具有无限升级和扩容能力，满足学校不断发展的需求

方案使用的非编系统全部采用当前国际无限升级技术，每一台系统均可以通过升级软件或系统都置获得更高的性能以及对新设备的支持。同时，系统终端数量以及非编网络带宽也可以随非编教室规模的扩大而增加。从而确保方案能够满足教学内容与教学不断发展的需要。

开放性的应用平台，满足学校多元化教育需求

视频教学不同于实际影视制作，需要让学生对流行的视频软、硬件产品有一个广泛的了解，而不仅仅只是使用菜一款非编产品。但目前的非编网络普遍存在局限性大，只能适用单一非编产品的问题。天洋创视开发的非编网络是一个开放的平台，适用于所有现在和将来的非编产品，满足了学校多元化教育的需求。工作流程描述无论是教师机还是学生机都是并且功能的非线性编辑系统

教师机选用的广播级非线性编辑系统，兼容当前所有高、标清视频设备，可协助教师完成采集、编辑、存储、教学演示、网络管理及教学管理等全部工作。学生机均为的编辑工作站，学生可在教师给予的权限下，完成包括采集、编辑、作品存储或发布等全部任务。具有无限升级和扩容能力，满足学校不断发展的需求

方案使用的非编系统全部采用当前国际无限升级技术，每一台系统均可以通过升级软件或系统都置获得更高的性能以及对新设备的支持。同时，系统终端数量以及非编网络带宽也可以随非编教室规模的扩大而增加。从而确保方案能够满足教学内容与教学不断发展的需要。

开放性的应用平台，满足学校多元化教育需求