深圳舞蹈-柏蕊舞蹈冠军摇篮
01-21
维果斯基的“最近发展区理论”,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。我们舞蹈教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的发掘其潜在力量能做做的内容,调动青少年的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展,从而帮助青少年舞蹈的学习达到另个阶段。青少年的最近发展区,柏蕊舞蹈的***教育专家们都会为您的小孩发掘及实现。