训犬师培训/10多年晓伟训犬师培训近千人/ 女子训犬师培训

刘晓伟李佳亲自教你驯犬

病毒疫情风口下，“停课不停学”的口号喊出了求学心切者的心声，网络课程真的可以代替线下教学么？网络教学模式其实不是什么新鲜事物，早已被人们熟知。网课的模式满足人们不同的学习需求，提供更加快速便捷的学习途径。教学模式的变革一方面有效的应对疫情期间教学需求，另一方面也带来巨大的挑战。作为一名职业训犬师教育培训从业者，看到线上教学的优势的同时也必须客观理性的分析利弊。

01学习训犬技术必须理论与实操课程紧密结合

有着30多年训犬经验，已为客户训练了各种品种各种行为问题狗狗2000多只央视特邀、国家*技师级训犬师刘晓伟老师对此说过：“同样的不良行为出现在不同的狗狗身上，其产生原因不尽相同，所以矫正训练的方案、矫正的方法、技术的方式和纠正把握的时机、乃至矫正的目标也不同，同时要考虑矫正技术运用中或不合理的技术运用引起并避免其他不良行为产生。”

“每一只狗狗都是有思想的个体，例如不下捡食这项看似简单的纠正训练，必须要根据把握这行为出现瞬间的角度和位置，运用恰到好处的力度，在完成在狗狗闻到看到出现想捡拾的瞬间才有效果，若方法时间和技术不合理就有可能导致狗狗出现护食、攻击、胆小、茫然等更恶劣的行为。所以没有实际操作课程配合的线上理论教学根本无法让学生掌握到*的训犬技术，学后也难以达到训练成果的。”

02线上教学的教官水平参差不齐，学生的认知辨析能力不成熟，不能正确判断

一些线上训犬讲师，大多都是名不见经传的纸上谈兵者，他们并不擅长或根本就不是训犬实操者，甚至只讲训犬理论不会训犬。有一个真实的例子，前几年有一位训犬理论“大师”，在课堂夸夸其谈，台下一些初学者听得热情洋溢，但其有一位从业数十年的训犬人，认为台上这位“大师”的理论是纸上谈兵，提议拿出一只问题犬让“大师”现场演示训练纠正过程，果然面对不的问题犬“大师”茫然失措连声推诿道：“我不是教训犬的，我是讲训犬理念的！”由此可见，这样的线上教学的训犬“大师”难道仅一人？选择训犬线上课程一定要擦亮眼睛，盲目的选择只是浪费时间和*却学不到*的训犬技术