孩子社交障碍的表现-龙岗区社交障碍-贝莱心理辅导中心

1.父母应重视并注意观察孩子是否有社交恐惧倾向。及时审视自己对待孩子的行为是否恰当，双向*预后，并尽早纠正不恰当的教育行为。

2.有时人的羞怯不完全是由于过分紧张，而是由于知识领域过于狭窄，或对当前发生的事情知道得太少。因此，平时要让孩子加强对文学、音乐、艺术等方面的学习，多看课外书籍、报刊，广泛地吸收各方面的知识，有了知识会帮助他树立自信，克服羞怯。

3.平时注意训练孩子用大胆而自信的眼光看别人，为他建立自信心打下基础。给予孩子更多爱护、表扬和鼓励，同时关注孩子的青春期心理。

社交障碍怎么办呢？

一.忌认真：切莫把玩笑之言当真，没心没肺是高境界；

二.忌不语：言语是交往的*条件，没有参与，就没有后续的一切；

三.忌刻薄：与人为善，人亦善之。每个人都是一面镜子，你怎么对他，他就怎么对你。

1.多*，社交障碍了，在平时的生活中，我们要多交一些朋友，多交一些友善的朋友;

2.多学习，社交障碍了，我们在平时要跟交际能力强的人多学习，多学习他们与人交际的程序;

3.多接触，社交障碍了，我们不要经常的一个人相处，要多去接触外面的人，多与外面的人常互动;

4.多练习，社交障碍了，我们平时在家里可以和家里的人多练习说话的方式，龙岗区社交障碍，多练习相处的模式;

孩子出现社交障碍，处理不当影响会持续一辈子！

很多家长在面对孩子“反常”的时候都特别着急，比如青春期孩子为什么喜欢整天待在家里？为什么孩子从来不把朋友带回家？孩子是不是有*障碍？

初中三年级的当当，孩子社交障碍的表现，平时就不喜欢与同龄的同学一起玩。她每天除了去学校上课外，大部分时间都独自在家里看书、看电视。从去年开始，当当非常害怕遇到男同学。每当在上学放学的路上遇到男同学，为什么大多数学生有社交障碍，她就脸红。前两天上体育课时，一名男同学和她赛跑，她先是呆立一旁浑身发抖，当男同学上前询问时，她竞一口咬伤了男同学的胳膊。

当当患了典型的重度青春期社交障碍恐惧症。像当当这样的学生只是个别现象，更多的孩子正被各种各样的人际交往问题困扰着。