社交功能社交障碍-贝莱心理咨询-光明区社交障碍

孩子出现社交障碍，处理不当影响会持续一辈子！

在与同学的交往中，很多事情让孩子觉得难办。

比如他们不知道如何与新同学、新老师打交道；

不知道如何控制自己的情绪，与老师、同学时常发生冲突；

被批评了，却不知道自己做错了什么，该如何正确地和老师沟通。

孩子们活动范围越来越大，很多时候会遇到不顺心事情。事情就突然发生了，发现自己有社交障碍怎么办，然后就那样结束了，留下的只有懊恼、不平、羞辱，却没有机会还击、发泄，甚至没有地方讲理去，像哑巴吃黄连，有苦说不出。

有一个关于此类的调查，结果显示，不管出于何种原因被伙伴们“隔离”或者从来都独来独往的孩子，与其他的孩子相比，高中毕业前的转学率或者辍学率要高2～8倍，社交功能社交障碍，更有甚者会走向*法。

怎样帮助孩子克服社交障碍

家长在与患有社交障碍的孩子接触的时候一定要注意，要注意和孩子的交流方式和语言。不要否定孩子，光明区社交障碍，要不然孩子就会很难突破自己的心理。从而让社交障碍的情况愈加严重。平时可以多和孩子交流，也可以带孩子到人比较多的地方加以锻炼。

社交障碍是让很多家长都比较担心的一个疾病。当孩子患上社交障碍后，如果不及时的加以改正和治疗，那么会严重的影响到孩子日后的发展。所以孩子患上社交障碍的时候，家长千万不要忽视其危害。要尽快的解决。

6岁儿童社交障碍的表现？

1、患儿主要表现出对陌生人的持久或反复的害怕和回避，主要害怕对象是针对*或其他同伴，并伴对父母或其他主要养育者的依恋，处于所害怕的社交场合，可能表现为哭闹、发脾气、紧张或退缩等，而且患儿一般都设法避免这种场合，社交性焦虑障碍，否则便以*度的焦虑或痛苦忍耐着。

2、这种害怕和回避已引起养育者的关注和担心，影响了患儿的日常生活，或患儿本人对具有这种恐惧感到痛苦和烦恼。

3、还可伴发多种躯体症状，如脸红、口干、心慌、出汗、胃部不适等。患儿与家人或熟悉者在一起时社交关系良好。