各大小高校都举行了好些校庆活动,这些校庆活动虽然可以提升学校形象,然而这类活动毕竟是短暂性的,对于许多年轻的学校,依靠校庆活动来提升品牌也不大可行。从长远来看,学校的品牌是需要一个厚实的“校园文化”底蕴作为发展的支撑。校园文化作为一种特定的文化环境,在培养人才的过程中具有教育的功能。它通过潜移默化的影响方式学生,天津校园文化制作,陶冶师生,使校园中的人在不知不觉中接受教育,并转化为信念。它作为校园精神及其在物质和意识建设识形态上的具体体现,天津校园文化设计,对校园生活,尤其是对学生的成长影响重大。校园文化作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响。作为一种精神上的提升力、凝聚力、导向力校园文化具有如下作用:方向引导性作用、规范约束性作用、维系凝聚力作用、激励感召作用。校园文化建设的目标就在于创建一种氛围,以陶冶学生的情操,构筑健康的人格,提高学生素质。
在校园文化建设实践中,时政性的贯彻显得更为重要,因为时政性更能突出校园文化的时代特色。可以说,天津校园文化,时代特色的彰显是校园文化弘扬主旋律的支柱。如在我国探月工程“嫦娥一号”发射期间,就可以进行“弘扬以改革*为的时代精神”的活动,可以通过大量的事实说明自主*的重要性,也可以通过介绍参加这项工程的科学家们的人生经验说明团队精神、合作意识的重要时代价值,使学生认识到只有投身改革*的伟大实践,才能报效祖国和人民,实现人生的价值的道理。
文化建设是学校高层面的建设,天津校园文化设计方案,文化治校是学校管理的高境界。美好的校园环境文化,是催生教师成长和学生生命发展的深厚土壤。在教育改革不断深化的今天,我们倡导学校这样的价值信条:“用明天的眼光办今天的叫教育”。我们用文化学校的各项建设,丰富学校的文化内涵,提升学校的办学品味,学校不断走向、走向、走向*! 建构一所学校理想的校园文化,校园文化墙正是该所学校文化内涵的显性载体。校园文化墙的建设应避免盲目上马,因为校园文化是一所学校长期发展过程中逐步形成的,这需要管理者的用心挖掘,根据时*展的需要用心经营、精心设计和构建。