中学生的叛反叛有什么好的教育方法
巧妙化解——用孩子的价值推动他。孩子竟然钦佩同学的偷窃行为,如此没有是非观念,是不是有一天孩子也会去这样做呢?其实这样的问题是可以巧妙化解的。“孩子并非没有是非观念,只是在特定的年龄阶段,他们会显得特别欣赏那些有自我能力的人,这是他们走向*和成熟的需要。家长可以因势利导,比如鼓励孩子说‘其实你也很有组织策划能力的’,在生活中创造机会让孩子感受自己的能力,如让孩子亲自策划一次家庭集体出游活动等等,然后对孩子的能力及时予以肯定,再引导孩子去体会丢东西的同学的心情,就达到教育的目的了。”
“孩子突然像变了个人一样,真难管”,这是诸多家长对孩子反叛的共鸣,却不知到底是什么原因所致。
其实这一切是孩子青春反叛期到来的表现,我国把11-12岁定为青春期早期,由于这个时期的孩子难管,所以国外也将其称为“狂躁期”、“困难期”等。由于升学、人际关系等压力的*,处在青春期的学生心理发生变化,如果没有对其进行适当引导,孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍,尤其在一些非正常的外界因素影响下,往往会激发他们潜意识的反*,刺激他们对外界采取*拒行为,形成逆反心理。
据调查显示,由于现今孩子所处环境较其父母所处环境复杂得多,所以他们的青春反叛期比其父母早到1-2年,也承受了更多的压力。所以当孩子有些“反叛”时,家长不必过于担心,要理解孩子,注意调整教育方法。
青春反叛期的孩子为什么难管教?要知道原因,家长还需走进孩子的内心深处,了解他们到底在想什么。孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化,他们遇事开始思考,形成并不成熟的主见,对父母的话开始怀疑。而父母在动摇后,一时难以适应,又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子,初二孩子反叛期教育方法,对此,初一孩子反叛期教育方法,孩子便心生*拒,让家长觉得难以调教。
面对这些处在十字路口的孩子,家长的教育要更加耐心、细心和用心。
在讲座上,我们请教了这位老师孩子*的问题,老师分析说:孩子进入*期之后,*心、自尊心的强烈,所以说教、唠叨、打骂他会觉得父母在控制自己,8岁孩子反叛期教育方法,自尊心受到伤害。
所以孩子就在用不听、不学、离家出走等方式反*。其实,孩子能否接受家长的教育,关键取决于孩子在内心如何看待家长,如果孩子根本就厌烦,根本就不想接受家长的引导,这种情况下越努力教育就越没用!
和老师聊了很多,教了不少方法给我,后来加了老师微信好友rrjy6210 ,看到他平时发的朋友圈,有很多知识点,教育孩子的方法。
跟老师次深入沟通之后,我就发现自己之前的教育方式有很大问题,不适合现在孩子的思维方式,老师也指出了我很多教育问题。
老师详细了解孩子的情况后,帮我研讨制定了一套方案。每天教我怎么做、怎么跟孩子沟通。没过多长时间,大庆反叛期教育方法,孩子*不听话、厌学的态度有了很大改变。
他们采取的是双向指导,每天跟孩子怎么说、怎么做,都有指导,然后围绕孩子的情况,一步步展开。
他们老师也很有耐心,每次跟我打电话都是半个小时以上的指导,说话也非常和气,一点老师的架子都没有,让人觉得,心里特别踏实。
现在想想老师的能力,确实是不一样的。他们能从的角度,去帮孩子解决问题。我真的很佩服,在也不怕教育不好孩子了!