和孩子沟通下面几点你做到了吗?
1、放下姿态
国外教育中,教师在遇到自己的学生,不管年龄多小,都是以“先生”“女士”来进行称呼,青春期的孩子*怎么办,并要求他们也这样称呼老师,从称谓上就做到了一视同仁,但纵观我国,不论教师还是家长,总是以一种居高临下的态度看着学生,如果他们还小,或许不敢挑战这种,但随着年龄的增长,学生会越来越蔑视,这时候,越自我感觉良好的成年人,在学生面前越被无视和嘲笑,所以,想要沟通,步必然要平等。
2、尊重孩子
这点是重中之重,学生年龄小,处事不深,想法幼稚,但不代表他们的想法有错,不代表他们的呐喊无用,成年人总会以一种“你还小你什么都不懂”的心态来对待学生的想法。
3、少谈回报
中国的孝道是父慈子孝,父母慈祥慈爱,儿女才会孝。但社会与成年人们总是会说“你要孝,你要孝,因为父母养了你,所以不管对你怎样你都要孝”,这种愚孝的思想在以前或许可以,但新时期的学生受到了更自由的思想影响,往往会怀疑这种无条件的孝道。所以,少谈回报,少说:养你这么大,你怎么。。。。;少说:你知道我们在你身上花了多少钱吗
不要把孩子当作自己的物品,不要把孩子看作投资的对象,而要把他们看作一个有*人格的人。
孩子*、不听话?这么做,比你吼一千句都有用!2021-6-20
提升教育观念,成为自己的家庭教育顾问↓↓↓
我孩子现在上初三,心思都在手游上,不想学习,觉得学习很苦很累,认为考不考高中无所谓,尤其对待英语完全放弃,觉得学英语毫无用处,不愿意背单词,英语作业基本不做。我给他停机但是孩子软缠硬磨或者态度恶劣强硬,后来还是败下阵来重新给他开机。他爸常年在外地,对他态度相对温和,照顾到他的*期,尽量不和他冲突,对于他玩手机也是一筹莫展。请问我现在该怎样才能帮助到孩子,让孩子能逐渐走上正轨? 老师能有什么办法吗?
我用老师教给我的方法后,我的孩子简直是变了个人,愿意跟我交流了,老师说他上课的时候比以前认真很多了,作业也写的比以前快了,错误也很少,成绩从倒数第3到现在班上第2名,完全变了个人,成为班上的尖子生。
如果你的孩子也存在同样的问题,可以加老师详细咨询下。
教育心理介绍:教育*期的孩子,首先了解“孩子的逆反心理由何产生”。
以小学进入中学为例,长清区青春期*,对孩子来说是一个飞跃。他们认为自己已不是小孩了,*活动的愿望变得越来越强烈,一方面他们想摆脱父母,自作主张;另一方面又必须依赖家庭。这个时期的孩子,既缺乏生活经验,又*其要求自尊,强烈要求别人把他们看作是*。如果这时家长还把他们当小孩来看待,无微不至地“关怀”,不厌其烦地叮咛,他就会厌烦,就会觉得伤害了自尊心,从而产生反*心理,9岁孩子青春期*怎么教育,萌发对立的情绪。如果父母在同伴和异性面前管教他们,那么,他们的“逆反心理”会更强烈。
*期男孩教育方法,其次要了解“逆反期孩子的心理特点”。
逆反期的孩子,尽管自我意识发展了,16岁孩子青春期*怎么办,但自我控制能力还差,常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论,但常论据不足;喜欢怀疑,却又缺乏科学依据;喜欢发现见解,但又判断不准;喜欢批评别人,却又容易片面。家长知道了“心理断乳”期孩子的这些特点,对待他们就更应避免简单粗暴,也不能用“哄骗”的方法来对待他们。