diy科学实验器材-科学实验器材-魔力创想*设计

魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿年龄段科学教育的科技公司。提供个性化课程服务，所有课程包括教材、器材、课件、教案，均配套设计，diy科学实验器材，欢迎随时前来咨询！

开展科学活动可以激发*的想象力和创造力；开展科学活动可以培养*的思维能力；开展科学活动可以调动*探索科学的积*性；开展科学活动可以给*提供丰富的产品器材。总之，科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的，让我们多鼓励*学科学，多给*创造科学活动的机会，让*在玩的过程中采取科学的方法和态度来培养孩子的专注力。

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具有*意识随着社会和科学技术的日益发展，*精神和*能力已成为现代社会生活和学习向每一个人提出的必然要求。在当前教育改革的新形势下，教师要通过科学教育，培养*勤于思考、勇于探索、敢于*的品质，让*感受到创造可以使同样的东西具有更大的价值，从而让他们乐于探索，乐于创造。教师要正确认识、理解*的各种奇异创造行为，要接纳、支持和鼓励*以不寻常的、创造性的方式使用设备、材料，开展新实验和解决新问题，激励、引导*自己去探索发现。为此，教师必须要打*框框，进行探索和*，努力培养*意识与能力，敢于求异，这样才能培养出敢想、敢做的*。

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科学与动手实验结合，将科学家的优良品质注入孩子的心中

在科学实验中，给孩子们讲许多科学家的故事，科学实验器材，包括发明大王爱迪生，不怕牺牲的诺贝尔，吃饭和洗澡都在想问题的阿基米德，处处注意观察的鲁班，中国 杰出的铁道工程师詹天佑，伟大的地质学家李四光等，启发*要像科学家那样做事认真专心，处处留心观察，爱动脑，勤动手。例如，老师可以提供给* 石头、塑料玩具、曲别针、空瓶子、木块、橡皮泥、不锈钢盘、塑料碗若干，七八个盛有水的盆，红色和蓝色的空盆各一个，让他们做比较实验，看哪些东西会沉哪 些东西会浮。然后让*尝试寻找调节物体沉浮的方法。孩子们自愿结组，自己动手动脑，失败了重来，一次次尝试，一次次探索，乐此不疲。在这里，老师不是把 知识“送”给孩子，而是让孩子像科学家那样，通过自己的观察、操作、试验去获取真知，养成专注、耐心、细致的良好操作习惯。

其实，每一个*都是小小的科学家。只有充分发挥游戏在科学教育中的作用，让*自己去探索，去发现，去感受和体验科学的奥秘，才能更好地适应多变的未来世界。