黄冈言语障碍服务-星起点儿童之家(推荐商家)

一个健康聪明的宝宝，除了父母给予的遗传*，后天的培养至关重要，特别是早期语言能力的培养，而父母要准备一个良好的语言环境，这对孩子的语言能力发展有着非常大的影响，语言环境不利不但可能造成宝宝语言障碍的形成，更会影响宝宝语言发育时期心理，智商等发展。　

那应该怎样余孩子进行教育沟通呢？　

1、正确对待孩子的认知理解水平，宝宝的认知理解能力有他们的年龄特点，因此对孩子教育沟通要注意迎合宝宝的理解能力，多说孩子可以理解的口语，不要过分的提前强迫宝宝理解。揠苗助长总会出现不良后果。　　

2、完善家庭等周围语言学习环境，首先以父母为首的教师要保持良好和谐的关系，进而打造一个温馨的家庭环境，从小在语言环境长大的孩子，都不会有一个健康的人格。　　

3、多用标准的发音，无论您说的是普通话还是方言，作为母语，一定养成良好的发音习惯，避免不良的发音习惯，不要轻视宝宝的模仿能力，另外注意，很多孩子的早期语言障碍就是通过模仿出现的。　　

4， 沟通学习是宝宝语言和思维的重要学习渠道，言语障碍服务，在整个语言发育过程中，多和宝宝沟通交流，耐心指导宝宝阅读，时刻满足宝宝的求知欲。　　

5、在3岁-5岁期间，重视丰富词汇和词语训练的工作，父母是模仿期的老师，而生活是思维、智力的第二教师，引导*学会感受生活，观察事物，表达内心世界，收集、积累生活中的各种词语。同时，学会主动表达，增加互动交流的欲望，毕竟求知才是学习的磨刀石，兴趣才是学习的源动力。

　　总之生活是面镜子，有心人总会看到学到，不同的孩子，不同的家庭教育，都会得到千差万别的结果。孩子要想德智体发展，父母是榜样，不忘初心，方得始终。

星起点儿童之家国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供*儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的*机构。研发出能妥善保障儿童发展的本土化课程，并提供国际化、*化、多元化的综合服务。欢迎来电咨询！

和自闭1症儿童交流，需要注意哪些点？

简洁有效的语言指令减少提问

“快跟妈妈过来，到门口拿鞋子穿上去超市”然后孩子懵懵地站在门口，手足无措，于是你急得像热锅上的蚂蚁，“这么简单的东西怎么教都教不会！”这样的生活场景，是不是很常见呢？

这里我要为我们的孩子说话了，由于自闭1症儿童的语言理解能力有限，过于复杂的语言信息往往是他们无法理解的，简洁的语言能让他们更有可能给出合理的反应。

下次遇到这种情况，不妨试试将口令转变为：“跟我走，穿鞋，去超市”

语言是个循序渐进的过程，随着孩子语言理解能力的提升，增加语言信息的复杂性，你会发现，孩子对语言的驾驭越来越自如，越来越睿智。

言语迟缓的原因与训练：

分阶段的运动表达、多感官、专注力、社交行为训练，改善感统失调引起的言语迟缓。

训练：

增强视觉意识、扩大视觉周边范围，加强配对和分类意识，学会辨认抽象事物；

通过听觉输入和输出，互动与专注力训练，解决辨声困难，丢三落四，听而不闻等问题；

利用多感官训练工具，对敏*、迟钝型、混合型等不同类型的前庭平衡觉失调分别进行服务训练；

通过触觉训练解决触觉不足、感觉辨识不全、听觉层次受影响、音感差及发音不准等问题。

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