diy小学科学实验-天津小学科学实验-魔力创想获取科学知识

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不听话的孩子怎么教

奖励和赞许良好的行为

孩子不听话时，常常是为了要引起*的注意(需要没有得到满足)，因此，孩子常常用反*(故意不听话)或其它不听话的方式(大喊大叫)，使大人满足他的愿 望。父母对孩子这种不良行为，先态度要沉着冷静、不慌张，好的方法是暂时让孩子单独一个人，直到这样胡闹的行为停止或是态度好转才去处理。

这是弱化不良行为的方法，利用不响应坏行为的方式，让孩子了解父母的态度。但*要积*做的是，称赞、奖励好的行为，动手小学科学实验，让孩子区别好与坏、容许与禁止。

所以当孩子不听话时，可以用赞许的话来转移他的行为：“我记得你是一个热心的小孩，记得吗，上次你帮我做了......”在奖励和赞许孩子时，让孩子 能具体了解自己的行为，不要只一味的称赞孩子：“你好棒！”“你好乖！”而是选用一些具有美德的语句，小学科学实验材料，譬如：“你很慷慨”“你很有礼貌”“很热心”……， 使孩子的行为更具体性。

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孩子多动手动脑有什么好处呢

凡是儿童自己能够做的，应当让他自己去做”；“凡是儿童自己能够想的，应当让他自己去想”。

　　也就是把生活的权利还给孩子，给孩子成长的自由，不要剥夺孩子权利。现实生活中却不是这样，凡是孩子该做的事情，父母都代替做了； 凡是孩子自己能想的，父母都提前想好了，把孩子动手和动脑的机会完全“霸占”了。并且还自以为是的认为，这就是对孩子的爱，天津小学科学实验，这就是对孩子的负责人。

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如何培养孩子的想象力

不怕麻烦和脏乱。

　　这一条很关键。父母不要总是限制孩子的手脚，在孩子玩的时候唠叨“别把地板弄了”、“这个不应该放在这里”之类的话。

衣服脏了可以洗，桌布坏了可以换，但是孩子一旦有了过多的顾虑，就会缩手缩脚，这是一生都无法修补的阴影。