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如果你准备生第二个宝宝，有些问题真的需要仔细考虑一下。比如两个孩子的教育，家庭关系等等。网上看过一个新闻，有位妈妈准备要二胎时，大宝已经上小学二年级了，考虑孩子已经大了，需要征求一下大宝的建议，结果被大宝逼着写了一封“保证书”，保证永远喜欢大宝，语言障碍中度学校康复方法，保证以后不拉偏架，保证有自己*的书桌……，总之，大宝能想到的条件，一股脑写七八条，后才勉强接受。

语言发育的阶段就是模仿，宝宝首先必须能听清父母的发音，才能发展到模仿发音。有的宝宝由于听不清楚，导致发音不准确，尤其是韵母音很重。父母还可以发现宝宝喜欢近距离看电视;在宝宝背后呼唤他时，需要很大的声音才能让他听到。甚至有的宝宝能自发地学会“唇读”，也就是紧盯着说话者的口型，这种方法可以帮助宝宝了解对方的语言，弥补听力上的不足。

带宝宝去做个听力检查是必须的，如果确实属于听力问题，语言障碍中度学校训练，就要配戴助听器，对完全丧失听力的宝宝需要植入人工耳蜗。只有听力改善了，宝宝的发音才能有进步。

有多种染色体病(比如唐氏综合征，即21三体综合征)和代谢病(比如尿症)都可导致脑发育障碍，影响语言功能发育。同时，江汉区语言障碍中度学校，也是一个重要原因。有70%～80%的儿童会出现语言发育障碍。

造成脑发育障碍的原因很多，必须弄清原因才能有的放矢地进行或康复锻炼，改善患儿的状况。小儿在3岁前的脑组织发育还不完全，还处于迅速发展的时期，大脑的可塑性*强，语言障碍中度学校视频，恢复能力快，在这一时期如能及时应用早期康复及早期干预的方法，促进可能发展为脑损伤后遗症的高危新生儿的潜能发挥。