机械排痰机防电磁屏蔽装置的使用及故障处理

机械排痰机防电磁屏蔽装置的使用及故障处理

律动让血液动起来——慢的福音

全身放松，双脚站于律动机上，与肩同宽，双手左右用力拉，3秒后吐气，持续循环训练；

律动让血液动起来——慢的福音

全身放松，将双脚放于律动机上，每律动半小时，休息半小时，不受次数影响；

律动让血液动起来——慢的福音

全身放松，双脚站于律动机上，臀部上翘；

律动让血液动起来——慢的福音

全身完全放松，站于律动机上，促进全身气血循环；

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4、软件接口为标准程序，可调参数为训练时间、阻力、被动速度及痉挛控制等。

5、电机协助的主动训练（助力运动）可协助微弱肌力的病人做主动训练。能使昏迷不醒的患者和上肢瘫痪的患者得到训练。

7、智慧识别痉挛，运动方向自动改变以减轻、消除痉挛。

8、语言选择：开机显示为中文

作业治疗对病人终的治疗目的是令他们在家居、工作及馀间生活获得性，当一个病人入院后，作业治疗师会立即作出功能上的评估，包括自我照顾能力如饮食、梳洗、穿衣等。若病人是不能用双手完成这些活动时，作业治疗师会提供训练，使病人能以单手及辅助仪器如长柄刷、穿衣棍、浴缸板, 去完成这些活动。

很多情况下，病人对于日常生活的活动感到困难，不单是因为身体的障碍，也由于认知方面出现问题，例如一个病人在推轮椅时，经常撞倒在坏手一边的物件，又或者穿衣时，经常忽略了把衫袖穿在坏手上，这是因为负责坏手一边的认知脑细胞受损，在这病人的脑中，已经没有坏手那边的存在。另外有些病人更失去短暂记忆能力，不能分辨时间、地点或人物，更不懂在什么时候做什么事情。作业治疗师会评估病人在这方面的功能及提供适当的训练，令病人可恢复功能，另外亦会提议并训练病人利用记事薄、时间表、日历、报时闹钟及日常生活程序表，来协助记忆活动事项，以便过生活。

康复的终目标是限度地恢复患者的日常生活活动（ADL）能力。护士可指导患者进行手的技巧、灵活及四肢的精细协调训练，反复训练投球、套圈、抓木钉、沙扳磨等。辅助患者走出室外，逐步过渡到缓慢步行、上下楼梯，在日常生活活动中提高患者各种自理能力。让患者逐渐适应个人生活、家庭生活、社会生活的需要。

卒中患者情绪较大，在护理工作中，护理人员应及时发现患者情绪变化及心理状态，及时予以心理疏导法，帮助患者舒缓心情；告知患者所有症状，通过顽强锻炼，身体状况能在1-3年内，逐步改善。

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运用现代康复技术PT、OT、ADL（日常生活活动能力训练）等，结合、等传统医学特色开展康复，主要运用运动疗法、传统康复、现代运动脊柱指压、手法复位、内外固定以及康复辅具、牵引、注射等多种康复手段，开展骨关节损伤及软损伤、颈肩腰腿痛康复、关节置换术后康复、膝关节损伤康复、各种骨关节疾病康复、手外伤康复、脊柱养护及康复的。

人员生产排痰机双路设计

简介：

全身水平律动是人躺在一种特殊的震动床上，借着机械力，给予从头部到脚部方向的规律震动，以每分钟140次左右的频率（约2.33Hz）反复水平移动身体来运动，为不方便主动运动的人士实现全身运动。

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全身水平律动是沿着脊椎方向的水平运动，这种运动会给予的血管一种顺着血管壁的力量，称为剪力，剪力会增加刺激血管内壁上的内皮细胞，分泌一氧化氮。一氧化氮是一种比氧气分子更小的气体，可以很容易快速的穿越血管壁，到达邻近或来产生作用，如或大脑，产生舒张血管的保护作用。

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当手肘伸直，手腕固定并握拳时，便可开始另一种类似但稍加改变的训练疗程，使病人得以学习新的肌肉组合，即手肘屈曲，手腕固定并握拳。

它们由于表现不同，治疗方案及治疗原则也不尽相同。

4. 手腕部外伤一般到哪个？

手腕部外伤无论是软组织损伤，还是手腕部开放性损伤一般都是至急诊骨科此类外伤属于骨科范围内。

5. 手腕部如何治疗？

（1）对于急性期的手腕部一般需要行必要的检查，以便排除。

（2）没有出现的患者，如果手腕部肿胀严重采取石膏或者手腕部支具暂时固定，抬高手腕部使其高度超过适当伸直弯屈、活动手腕手指，目的是减少局部血液积存，利于静脉回流，消除手腕部肿胀。

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注意事项

在进行坐姿垂直律动的时候，注意椅子的大小，避免椅子太大，放在椅子上放不下的情况。

进行 站姿微蹲律动的时候，注意膝关节不超过脚尖，蹲的时间要在自己能承受的范围之内，防止出现摔倒和拉伤。

一定要根据的体验和感受适可进行，以免发生意外。

要坚持律动，不可为了改善身体状态而急于求成。

(五)自主的手指伸直

在训练的过程中，师必须把手指屈肌的张力降低且提升手指的基础张力。如此方能准备让病人学习手指的自主动作。操作、轻微的擦刷、较佳的身体姿势和手臂位置都可能协助我们想要的动作出现。如果做手指伸直运动的顺利情况已经引用了，自主的手指伸直动作也就可以具体化了。

家用吸痰器的风险

以上介绍的方法都需要终自己把痰吐出来，如果无法做到，那只能尝试终的方法：吸痰。

医护人员都经过了的培训，所以都能非常熟练的操作。很多家属看到吸痰其实就这几个简单的步骤，觉得自己也能行，从网上买了家用的“吸痰器”，自己动手操作了起来。其实看似简单的操作有很多风险！

低氧血症：

就是“缺氧”。道理很简单，吸痰是用负压抽吸痰液的，当然 也会把呼吸道的空气起抽出来。没有空气就没有氧气，所以就会“缺氧”。

解决：不过这个问题还是比较好解决的，只要 每次抽吸的时间少于15秒就可以了。所以，有时看到痰液还没抽吸干净，护士就停止抽吸了，就是这个原因。

(3病人脑损伤后，常常出现异常的运动模式，这是由于肌肉的异常收缩所致。在上肢主要表现为屈肌张力高，甚至处于痉挛状态(手指、手臂向内屈曲，不能伸直)。患者如果在本应锻炼手和臂的伸展功能时，却使用多练握、拉、提等方法拼命地练习，都是属于强化屈肌肌群的肌力训练，多做这些练习使屈肌肌力增加，而相应的伸肌肌群没有得到锻炼，当屈肌肌力增强，伸肌肌力并没有增强时，会使痉挛加重。越练手指和肘关节越伸不直，长时间锻炼的后果是加重了手和臂的病态姿势和功能障碍，纠正起来很费劲。当然偏瘫病人不是不要肌力训练，而是要科学地训练。

手功能是人类日常生活、工作、社会生活的重要运动功能，日常生活和职业动作中很多是手的精细动作。相信通过上面的介绍，大家对手功能康复训练的注意事项也有了一定的了解，希望大家能早日康复。

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（1）注意力训练：包含注意力分配测验、注意广度测验、注意稳定性测验、注意转移测验、注意搜索等测验和训练等，强调对刺激物形、色、声等各方面特征的分化及选择性注意，以及快速浏览、快速查找、快速匹配的能力，同时还辅以一些需要长时间持续保持注意力的训练设计，促进儿童注意力的集中性、持久性、广度、分配及转移灵活性多方面提高。

（2训练：包含瞬时记忆、短时记忆、长时记忆、记忆保持、记忆再现、记忆再认等测验和训练，通过强化儿童的多种渠道，从刺激物的外形、大小、颜色、声音及时空关系等各方面入手，结合趣味游戏及正向强化，促进儿童有意记忆的发展，扩大儿童记忆的范围、广度，延长记忆保持时间，训练儿童机械识记和意义识记方法，提高记忆的准确性，强化儿童在识记、保持、再认及回忆过程中的记忆策略、技巧。

康复训练方法对屈指肌腱损伤术后患者手功能的影响

目的:探讨康复训练方法对屈指肌腱损伤术后患者手功能的影响。方法:回顾性分析2015年10月~2017年8月收治的60例屈指肌腱损伤患者的临床资料。将2015年10月~2016年9月收治30例患者分为对照组,术后采用常规训练方法;将2016年10月~2017年8月收治的30例患者分为观察组,术后采用早期康复训练结合理疗。比较两组手功能康复情况。结果:观察组肌腱主动活动范围优良率、训练力、上肢功能测试评分、腕关节主动活动度均高于对照组(P0.05)。结论:早期康复训练结合理疗能够促进屈指肌腱损伤术后患者手功能恢复。

评定方法

基本的评价方法包括回答问卷、观察以及量表评价。

（1）提问法:提问法是通过提问的方式来收料和进行评价。提问有口头提问和问卷提问两种。无论是口头问答还是答卷都不一定需要面对面的接触。谈话可以在电话中进行,答卷则可以采取邮寄的方式。就某一项活动的提问,其提问内容应从宏观到微观。检查者在听取患者的描述时,应注意甄别患者所述是客观存在还是主观意志,回答是否真实、准确。当患者因体力过于虚弱、情绪低落或有认知功能障碍而不能回答问题时可以请患者的家属或陪护者回答问题。

适用

呼吸科、ICU/CCU、外科、急诊科、小儿科科、老年科、手术室

适用病症

外科术后病人、气管切开术后症、肺部患者、慢性阻塞性非典型性肌无力职业性肺部疾病、肺纤维变术后气道清洁、昏迷呼吸衰竭、肺不张、新生儿及老年

适用人群

所有面临着有肺部分泌物清除障碍患者的和有分泌物清除困难患者的人群、不同年龄、病症轻重均可适配不同型号 自动排痰背心是振动排痰机替代型产品  新排痰设备   国内生产 山东泽普医疗器械有限公司联合各研发团队经过2年不懈努力，在年3月在中国推出：呼吸振荡排痰系统，该产品一经问世得到各级临床单位的好评。

由于在较少的时间内就可以比较地了解患者的ADL完成情况,因此提问法适用于对患者的状况进行筛查。如前所述,有的患者可能并不能准确描述存在的问题;再者,如果患者并不具备医学、康复等方面的知识,也就没有能力区分出哪些因素是引起障碍的原因。因此,当评定ADL的目的是为了帮助或指导制定治疗计划时,则不宜使用提问法。尽管如此,在评定ADL的总体情况时,提问法仍是常选择的方法。它不仅节约时间、节约人力,亦节约空间。

工作原理

根据模拟正常生理咳嗽的原理，通过将患者所穿背心用管路连接到高速脉冲泵上，并快速地充气和放气，使患者胸壁发生有规律的舒张运动，患者气道和肺部发生自主的震颤气流和定向引流力，促使呼吸道粘液及各个肺叶深部代谢物松弛，液化、脱落；并在定向引流力的作用下将已液化脱落的代谢物按照选择的方向（如细支气管→支气管→气管）排出体外，这种技术被称为胸壁震荡技术。

大学生心理健康体验与认知训练

一、什么是心理危机？如何应对心理危机？

心理危机，可以指心理状态的严重失调，心理矛盾激烈冲突难以解决，也可以指精神面临崩溃或精神失常，还可以指发生心理障碍。 当一个人出现心理危机时，当事人可能及时察觉，也有可能“木知木觉”。一个自以为遵守某种习惯了的行为模式的人，也有可能潜在着心理危机。染有严重不良瘾癖的人，常常潜伏着心理危机。当去戒除瘾癖时，心理危机便会暴露无遗。