虚拟*实训中心在教学中具有哪些意义
虚拟*教学是指运用科学技术构建一个虚拟学习环境,在其中将所要掌握知识点进行客观重现,从而在虚拟环境中掌握更多知识。在这种环境内,教学实训系统,学生能够通过虚拟*技术所表现出来的虚拟感受、虚拟视觉等信息来获取更多自我感受与自我价值观。在一定程度上来说符合新课改对教师教学模式上要求,更加注重了学生主体感受,培养了学生自主学习能力与自我思考能力。
校级虚拟仿1真实验教学项目展示平台
校级虚拟仿1真实验教学项目展示平台,旨在为广大师生及社会人员提供一个开放的实验学习平台,过程控制实训系统,突破实验资源的校际限制,将实验资源推广到更大的范围,充分发挥资源的效率。从实验项目信息维护、实验指导教师设置,到实验收费、实验智能指导、自动批改、实验项目评价统计、实验项目访问使用统计,涵盖实验项目开放共享使用的全过程,能够为实验项目提供全1面共享环境和平台,更好地1推广实验项目,提高学校、*、学科知1名度。
高铁VR实训系统
通过教材结合手机移动VR头盔,在线实训系统,高铁VR实训一体机、信息化教学管理平台等构建高铁VR实践教学中心,进一步完善校内实训基地的虚实一体化建设,实现多样化功能。它以高铁人才培养目标和教学大纲为设计基础,以真实高铁动车为蓝本,以高铁乘务岗位为基础,运用VR虚拟现实技术完全虚拟高铁运行过程中的场景,包括高铁动车组主要设备设施认知、高铁动车组安全设备设施以及高铁动车组应急处置等内容,让学员通过模拟的方式快速了解并掌握高铁列车职业技能,云南实训系统,探索高铁*虚实结合实践教学新模式,提升教学效率以及降低培训成本,提高学生职业意识和操作技能。整体提升学校信息化和教研成果转化应用水平,为创建区域乃至全国*性特色品牌,以及区域经济转型升级培养高素质技能人才发挥重要作用。