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期末考试后，汇报成绩这一幕应该会在许多家庭上演吧。成绩好固然皆大欢喜，可如果成绩不尽如人意呢？许多孩子可能会被父母数落一顿，甚至被拿来与“别人家的孩子”比较一番，而正确的做法是什么？一个合格的父母应该怎么做？今天跟着小编看新加坡的一则小短片《孩子的努力比成绩更重要》。
饭桌上，孩子家庭教育，妈妈询问哥哥Jack和弟弟Sam的考试成绩。其中哥哥回答了自己的成绩：数学90分，英语85分……还挖苦同学比他努力却没他分数高。妈妈听完仍不觉得满意，淡淡地说：“你应该更加努力才对！”
妈妈然后问到了弟弟的成绩，小孩看着手中的，不禁往下掖了掖，迟迟不肯拿出来....直到哥哥从他手里一把夺过，看到成绩说了一句：“你完了！妈妈可能会杀了你！”弟弟恨不得找个地缝钻进去。
当妈妈看到孩子不堪的，正准备爆发时……她突然想起某天深夜，孩子伏案用功复习的一幕：困了也不放弃，继续埋头苦读。
之后，妈妈的表情慢慢变了。将一个丸子夹进了弟弟Sam的碗中。接着，又往哥哥碗里夹了一颗。她称赞Sam做得很棒，也称赞哥哥做得很棒。“只要努力了就没有什么遗憾的。”
妈妈出乎意外的微笑，让孩子释放了自己内心一直压抑的情绪，露出灿烂的笑容，重拾自信.....
后，一家人吃了一顿温暖的晚饭。
我也是被打大的！
我们可能经常挂在嘴边的一句话：我也是被打大的，现在的孩子已经很少被打了！（非常的义正言辞） 孩子该不该打？
难道孩子生来就该打么？孩子该不该打由谁说了算？
各位家长可以找个时间做个测试，测试方法如下：
问问孩子说说：孩子啊，宝贝啊，以前爸爸/妈妈，打你开不开心？
只要你一问出来，一定只会有两种，哪两种呢？
1.如果孩子回答：“爸妈，还可以呢”。
这说明你这个孩子还真可以打。从心理学的角度来讲，这样的孩子叫欠揍型的孩子这样的孩子一定要打，越打越成才，越打越改变，越大越长记性。
不知有没有听过一些狼爸虎妈的故事？有些家长把孩子打上了清华北大，有没有？其实这样的故事背后，家庭教育问题，一定是遇到了一个欠揍型的孩子。这样的孩子有时候打，佛山家庭教育，会有很多的成长和变化。但这样的孩子是数的，只有低于5%的孩子属于这一类孩子，而95以上的孩子都属于非欠揍的孩子。
2.如果孩子回答：“爸妈，我一点都不开心”。
这说明您的孩子属于非欠揍型的孩子。以后要不要打，也不能打，因为打也不可能发生改变，打也不可能长记性，打了也是白打。这样的孩子打了也不会保持多久，家庭教育指导师，很快又会犯同样的错误，甚至还会变本加厉。
我的孩子正在上小学。尤其是刚进入一年级，每一次考试，很多学生都会考满分，九十分的家长很。但是，我对于孩子的成绩不是特别看重，前提条件，孩子必须尽力，孩子必须认真对待读书和考试。我看重孩子良好读书习惯的养成和读书态度的培养。生活中，我注重培养孩子“玩就痛快地玩，学就专注地学”。作为老师，我不把孩子的成绩当作衡量孩子的标准。每个孩子都希望有一个好成绩，如果孩子没有做到。我们能够*一点，和孩子一起分析可能的原因，找出改正的措施，让孩子有信心继续努力学习。
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