太湖石,又名窟窿石、假山石,是由石灰岩遭到长时间侵蚀后慢慢形成的,分有水石和干石两种。水石是在河湖中经水波荡涤,历久侵蚀而缓慢形成的。干石则是地质时期的石灰石在酸性红壤的历久侵蚀下而形成。形状各异,姿态万千,通灵剔透的太湖石,其色泽能体现"皱、漏、瘦、透"之美,其色泽以白石为多,青黑石、黄石的为稀少,适宜布置公园,草坪,校园,庭院旅游景色等。有很高的观赏价值。"太湖石"中国古代的四大玩石、奇石之一(英石、太湖石、灵璧石、黄蜡石),因盛产出于太湖地区,是一种玲珑剔透的观赏石头。还有一种广义上的太湖石,即把各地产的由岩溶作用形成的千姿百态的碳酸盐岩统称为"太湖石"。
太湖石为我国古代四大玩石之一,太湖石的特点有这么四个字,“皱、瘦、漏、透”,所谓“皱”是讲石上的纹理,所谓“瘦”呢,是指石身要苗条修长;而“透”和“漏”,专指石身上横向和纵向的洞窍,这四个字可以说将太湖石的特点表现出来。颜色以纯黑,石质光滑,带白金纹为佳品。
太湖石是园林的布景石材,是园林石的一种,是大自然自然形成玲珑剔透,奇形怪状的观赏石。太湖石可谓千姿百态,异彩纷呈:或形奇、或色艳、或纹美、或质佳、或玲珑剔透、灵秀*逸;或浑穆古朴、凝重深沉,脱俗,令人赏心悦目。它不重复,一石一座巧构思,自然天成,是叠置假山,建造园林,美化生态,点缀环境的选择,且具有收藏价值,是一劳永逸的绿色工程。
景观太湖石会使学生得到美的的启示,成为学生审美的起点,激发爱美的天性,从而以高尚的审美,按美的规律塑造自己,使学习生活充实、丰富。实践证明,优美的学校环境在审美教育中有着重要的作用,因此为了推进素质教育,美化学校环境,指导学生对学校环境的审美实践,发挥环境的美育功能,是教育工作者要面对的重要课题。
景观太湖石由于常年湖水的冲蚀,石头表面会自然形成“涡、沟、环、洞”,如此一来增加了石头的肌理感,如同绘画一般,寥寥数笔增添其中的意境和趣味。无论是单独置放还是园林造景,都是较好的石材,太湖石宜作园林景观置景,如小区公园、校园等地,周围种植一些花草树木,可以形成很美的风景。
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