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上肢和手的功能康复训练

需要在一个稳定的姿势下进行，着重是纠正*患儿上肢的痉挛模式。可一手抓住患儿肘的外侧，一手握住患儿的手，将他的手臂上举和外展。使肩外旋和肘伸直，掌心向上。鼓励患儿将他的双手拿到胸前，玩耍手指，抓握各种不同形状，天津宝宝*康复训练，不同颜色的玩具。*的宜早不宜晚，家长朋友应多关注孩子的成长，天津宝宝*，一旦发现孩子有异常症状的表现，应及早的到正规医院接受诊治，宝宝*哪里可以治，以免耽误了孩子的病情，影响了孩子的一生。

使用矫形器具：在*患儿的训练中，支具的应用很重要，宝宝*的症状，如年幼的固缩性*患儿，因其下肢小腿后侧肌群痉挛，使足后跟不能落地、踝关节不稳定、也较多见，可使用足踝矫形支具。运动疗法：据固缩性*的临床分型不同，进行有针对性的训练，包括粗大运动精细运动、平衡能力和协调性的训练。服困难的信心，使孩子有一个健康的心态，为将来回归社会打好基础。

对于*患儿的症状来说，其中有一种是共济失调，什么是共济失调呢？就是孩子的脑部受到伤害而产生的后遗症，其行为产生失调，无法与正常人一样。那么*共济失调是什么意思？下面我们来了解一下吧。

共济失调性*主要病变在小脑及其通路上，多见于、颅脑外伤、脑炎或小脑等疾病后遗症。单纯性共济失调很少见。以共济失调为主的*占总数的5%左右。由于运动感觉及平衡感觉的障碍造成不协调性运动，表现为肌肉收缩能力低下，肌肉收缩速度较慢，定向和定距能力低下。而且肌肉收缩也不准确，从而不能正确的动作。