慕课室抠像系统 慕课室 慕课室系统搭建

多功能校园演播室建设 北京校园演播室建设 虚拟演播室建设
项目联系人：王建新 
校园演播室搭建 多功能校园*
校园*种类有几种：虚拟演播、实景演播、虚拟+实景、虚拟+实景+*、虚拟+实景+录播、虚拟+实景+坐播、虚拟+坐播，这些多功能的校园*（校园演播室）可根据实现的要求设计实现功能。配置设备的清单根据实现的功能而定。
校园*报价-资料，电话联系我！
校园*认准【北京慧利创达 王建新】
校园电视介绍
校园*演播室的多元教学旧必须*社会多元的环境与校园教学，使其活泼更写实、普及而互动的参与才能得到成效。校园*既是结合学校、家庭及社会资源的的多元互动教学平台。是与社会同步学习****有效率的成长途径。
二、校园演播室组成的作用
1、****学生综合素质的重要舞台；2、校园文化建设的传播者；3、连接社会和学生的纽；4、教学育人的有效载体；5、更切实际的进步。
三、建设项目需求分析
演播室/虚拟演播室：新闻*，访谈，*讲话*。自办栏目录制。可通过有线*或网络信号进行*。 
移动演播室：灵活，方便，可移动的流动性精品课程录制，校内外大型活动录制 
后期编辑设备：对节目素材进行编辑。 
网络*系统：校园活动，*讲话，教学课程* 
网络点播系统：将节目上传到网络平台，便于学生点播观看。 
节目播出系统：将制作好的节目进行硬盘自动播出，信号可以发送到有线电视或者网络*。培训内容，使得原先需要到教室进行的培训工作现在可以通过网络远程进行 
媒体*：管理视频资料，编目，归类，便于查找和存储 
四、校园*设备与装修
根据客户要求而定，所呈现的价格与功能都不一样，北京慧利创达科技有限公司给您制作一套完整的方案！校园*可控标与授权！
校园*更多资讯，联系我！
五、北京慧利创达
【蓝箱虚拟、实景访谈、录课室、慕课室、*车、非编系统、虚拟系统等广电项目】可联系王建新经理，公司的度扩展度已有十九历史，公司的成熟度毋庸置疑，公司设有专门演播室展厅与一系列设备的操作演练视频，技术人士15人，业务人员、熟练、成熟。北京新维讯科技有限公司将给您打造一款别出心裁的****大气的实用*性强的校园演播室！！！
校园*搭建与装修认准【北京慧利创达    王建新】

、慕课/微课录制场景实景图

二、慕课/微课方案特点

●应用范围广，优课/微课/MOOC/精品课/网络课程/培训教学 ; 
●老师与数字教材的结合画面高质量，相当于*水平; 
●模板化制作，开机即录，录完及转存，无需人才, 节目制作简单; 
●资源容量较小: 适于基于移动设备的移动学习。 
●占地面积小 ，10平米左右即可; 
●****解决触摸屏色温、亮度不一致问题。

三、慕课/微课系统拓扑图

微课程制作系统通过将虚拟演播室的抠像技术与投影仪和交互电子笔的巧妙结合，能轻松还原教师上课的真实环境，同时录制音频与视频无需进行后期编辑，制作高质量微课视频课件。基于微课程制作系统，辅以几项简单的设备，教师只需将PPT等教学文件导入系统，便可通过交互电子笔操作系统简单按钮录制微课。

四、慕课/微课使用流程

教师站在绿幕前方，摄像机对教师及绿幕进行半身拍摄，电脑中的课件由投影投射到绿幕上，通过调节投影的亮度，使得微课系统对摄像机拍摄的“教师+绿幕”既能进行****抠像， 
●1.老师站在绿幕前方，我们将PPT通过投影机投射至绿幕，为老师讲课做提示
●2.通过互动绿板可以将老师在绿幕PPT上所做的标示传到笔记本电脑的PPT。
●3.融合了老师实时标注的PPT将作为背景信号，摄像机作为前景信号传到虚拟抠像机中，完成前景与背景的合成。 
效果类似老师在触摸屏上讲课，我们采用虚拟方式，摒除了触摸屏和人物亮度不一致，摒除了触摸屏色调发蓝，发黄等现象。

五、慕课/微课录制系统组成

六、慕课/微课程合成效果

七、慕课/微课制作流程

八、方案清单