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良好的个人因素对自卑的克服有重大的影响，同时也是建立自信的基础。面面俱到的优I秀者、强者肯定与自卑无缘，问题是世上没有一个人能在生理、心理、知识、能力乃至生活的各方面都是一个强者、优I秀者，即所谓：“金无足赤，人无完人”。因此从理论上说，天下无人不自卑，自卑的情形在任何人身上都可能产生，
几乎所有的人都存在自卑感，只是表现的方式和程度不同而已。成功者能克服自卑、超越自卑，其重要原因是他们善于运用调控方法****心理承受力，使之在心理上阻断消****因素的交互作用。从环境及主体两个不同角度，不仅具体分析了自卑产生的根源，而且找出了克服自卑的方向。
（5）鼓励孩子勇敢地去面对现实，去解决问题面对早I恋之中的孩子，或许父母已经做了很多，但是，这些都是外在的因素。要帮助孩子*解决早I恋问题，还需要家长相信孩子，鼓励孩子去面对问题，戒*学校哪里有，去解决问题。父母在做好以上几方面的同时，还要给孩子留出足够的时间和空间，让其去思考、去面对、去解决，戒*学校学费，使其自身内在的因素发生转变，这一环节在解决孩子的早I恋问题上起着至关重要的作用。家长禁忌：对孩子冷嘲热讽，说一些过激的语言；以粗暴的态度训斥孩子，只禁不导，限制孩子的交往活动和范围；体罚、压制孩子，不能不进行引导。
自卑的人通常都会拿自己的缺点和别人的优点相比，总是觉得自己处处不如别人，东莞戒*学校，看不到自己的价值，长此以往，就会产生一种悲观厌世的情绪。因为找不到自己的价值所在，所以容易对生活失去希望，严重自卑的人甚至会有轻I生的念头。
自卑感是产生自我封闭心理的根源，而且是在青少年时代埋藏的祸I根。父母与教师对孩子的评价都会对孩子产生巨大的影响，特别是贬抑性的评价：如“太笨”、“脑瓜不开窍”、“饭桶”、“蠢驴”等，都可能严重挫伤孩子的自尊心，戒*学校有用吗，使他（她）产生自卑感。渐渐地蔓延、扩散，从而产生错误的心理定势，引发出人际关系障碍和许多行为上的困扰，妨碍学习、生活和人际交往这些活动的正常进行。这种病态心理如果不能及时而正确的治I疗，可能会危害终身。
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