在2岁时及早确诊,应可争取到****为宝贵的治是疗时间。2岁应该可以确诊是否有*。正常的婴幼儿,1岁左右以后开语言,眼神交流灵活有神,能通过语言并结合眼神、肢体语言实现交流,不听指令干预方法,脾气性格正常,从开始学说话,到能够说话流利,口语的成分越来越多,肢体语言的成分越来越少,不听指令,这个过程大概持续1年左右。也有语迟的婴幼儿,到2岁、甚至3岁才开语言,但是他们此前的眼神语言丰富,肢体语言很多,孩子不听指令原因,可以基本完成与他人的交流。
目前国内外许多人认为,治*有效的方式是训练,从而把它归结到教育问题, 单纯由教育界人士来对*进行行为训练,以期达到正常人的行为标准,回归社会。虽然有大批的社会教育工作者投身到其中,但效果往往是很令人失望的。其中关键原因,是他们还没有认识到,*康复必须先通过治的疗活动把*儿童改造成为可以教育的对象,然后才能实施教育。
皮克的“大脑奇迹”一直困惑着美国众*,据报道,不听指令康复机构,当皮克出生时,医生们曾发现他的头盖骨右半部有一个水疱,后来的测试显示,皮克的大脑竟然没有像普通人那样左右半球分开,而是形成了一个单独的、巨大的“数据储存区”。据皮克的父亲弗朗称,皮克大脑的这一生理状况很可能正是皮克能记住超过9000本书内容的原因,但这也造成了他的运动技能远远落后于同龄人。