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再将发片至少垂直头皮的角度拉取,卷到发根为止相反,要想表现出膨胀感时,或年龄较大的顾客希望头顶部位烫出膨胀感时,将在离发根2-3公分的位置涂抹水,再将发片至少垂直头皮的角度提拉,卷到发根为止。
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1、控制发尾的流向;2、减轻发尾的厚重感;3、消除层次与层次衔接所留下痕迹;4、产发容量的增加或减少效果;5、修饰发型表面的整齐与杂乱感,从而在视觉上产生较好的感觉(立体感、层次感、透气感等)
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学校教育的任何一个教学科目,不仅要教给学生系统的知识,同时还要形成一定的技能,知识和技能都是具体的教学内容,而能力则是教育所要达到的目的。知识、技能的掌握,翅膀*,并不意味着能力的高低.在学校教育中,出现所谓“高分低能”的现象,说明了在教学过程中,反映学生掌握知识、技能的分数可能很高,而他们分析问题和解决问题的能力却仍有可能很低