企业内训-天津足迹企业拓展

什么是拓展？企业拓展培训的目的是什么？

拓展就是开拓、扩展的意思。可以理解为扩大知识面和能力等。

在特定的情景条件下，通过学员的自主活动，以学员直接体验为基本方式，以学员个性养成为目标的实践活动

拓展培训从心理发展、人格形成角度着手进行教育，与传统教育有更多的不同，是现代教育的一种表现形式。传统教育更多在知识积累和能力发展等智力因素方面，对受教育者提出较高要求，而常常忽视非智力因素方面的发展，如人的情感、意志、个性、气质等等。证书是有形的人际资本，意志、精神孕育着无形的巨大的能量，这也是现代教育关注人类非智力因素发展的原因，发达社会已将非智力因素水平，作为社会认可的重要标志，在升学、就业、晋升过程中的重要指标。

应当注意的是，拓展培训发展至今，企业内训，绝非单纯的体能训练，绝非体育竞技项目，绝非休闲娱乐活动。拓展培训是体验探索型训练，以分享互动的方式进行，学员共同回顾训练过程、交流体会，分享训练过程中的收获。学员在训练过程中，从个体角度感受和理解人与人的关系、人与集体的关系、人与自然的关系，从环境中寻求个体位置，体会集体力量的作用。同时发现自我的潜在能力，体验克服困难的愉悦，并在成功力量的驱使下，在积****向上的态度基础上，实现能力的迁移，进入良性循环的发展轨迹。

团队精神与群体、集体主义有何区别：团队精神更强调个人的主动性，团队是由员工和管理层组成的一个共同体，该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。集体主义则强调大家共同性。两者具体区别如下：

一、在*方面：群体应该有明确的*；团队可能就不一样，尤其团队发展到成熟阶段，成员共享决策权。

二、目标方面：群体的目标必须跟*保持一致，但团队中除了这点之外，还可以产生自己的目标。

三、协作方面：群体的协作性可能是中等程度的，有时成员还有些消****，有些对立；但团队中是一种齐心协力的气氛。

四、责任方面：群体的*要负很大责任，而团队中除了*要负责之外，每一个团队的成员也要负责，甚至要一起相互作用，共同负责。

五、技能方面：群体成员的技能可能是不同的，也可能是相同的，而团队成员的技能是相互补充的，把不同知识、技能和经验的人综合在一起，形成角色互补，从而达到整个团队的有效组合。

六、结果方面：群体的绩效是每一个个体的绩效相加之和，团队的结果或绩效是由大家共同合作完成的产品。

拓展培训对改变员工的认知和态度重要性

异于劳动环境，它是对劳动环境的提纯以及简化。参训时间，学员远离了咱们本质的劳动环境以及生活环境，在这个新的环境里被混合，受潜移默化的波及。这类状况下，教练的作用是相等庞大的，它会使参训成员的思维以及动作方法高度认同。

可是，学员的劳动环境以及培训环境实足差异，各悠闲劳动中所要完毕的使命目的也不相同，不会像开拓培训时那末，团队目的简易、准确且一概;一句话，现实中的游戏规则更繁复、转变水准更高。就譬如从队伍那个环境里走出的人，与通常的人相对于，团队意识、纪律性以及执行力都更强，这里面有相等一段时光持续性的深化磨炼，这类意识的或潜意识的造成的确不是一两次开拓培训就可以抵达的。

开拓培训着实可以折射出企业或个体的毛病，或处理纰漏或思维误差，教练经过用心捕获这些现象，并将这些现象扩大，造成一股冲击力，波及每个体的思想，从而让每个体取得深切的感悟，改造个体动作。当然，动作的改变不仅需求学员个体的全身心投入以及深切的寻思，也需求企业开拓培训的*者确保训前、训中、训后各项劳动的赶紧与就绪，并送上开拓培训****转化的前提以及环境，以此加强以及深化培训****。

在当下竞争剧烈的职场中越来越多的人与同事之间的的相处略显生硬，背地的交流更是****少。开展开拓运动一方面是练习可以让众人回归****真切的相处形态，促成成员之间的干系。同时另一方面也会升****率给公司创作效益。

经过参与开拓培训可以激励参与者的责任感、自信心*实力、以及面临麻烦以及挑战时的应变实力，晋升以及深化个体的生理素养。同时让团队成员能更深切地体验个体与企业之间，下属与上司之间，职员与职员之间唇亡齿寒的干系，从而激励出团队更昂贵的劳动热情以及拼搏立异的动力，使团队更富凝聚力。