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05:“立如松、动如风、静若处子、动若脱兔”——比喻静止时要心态稳重、动作时要敏捷灵活
06:“如行云流水、藕断丝连、点中有线”——形容动作要流畅通顺、连绵不断、节奏分明。
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07:要求舞蹈动作中要有延伸感——“形已止、意无穷、动已静、神未止”。
08:形容动作要从内到外的感觉——“心与意合、意与气合、气与力合”。
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信任鼓励
孩子****需要的就是老师的信任,只要老师对自己充满信心,孩子们如果喜欢老师,通常不会让老师失望。比如“小明,老师相信你一定能跟上音乐的,只是欠缺一点练习,一旦你练熟了,肯定能跟上音乐,少儿舞蹈培训学校,老师相信你”,“你再试试,我觉得你行,就差一些,再努力一下试试”。不要小看你的信任和鼓励在孩子世界里的力量。
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02:强调舞蹈动作时意念、感觉的重要性——“心里没有,身上白走”。
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03:强调舞蹈动作过程中哪里主动、哪里被动,举“云间转腰”为例——“移带手、含让手、腆推手”也可称“肩带手、身让手。
04:要求慢板动作中连贯圆润,快速动作要干净利索——“慢而不断、快而不乱”。