武汉户外拓展, 森众素拓,企业户外拓展

素质拓展训练与一般的训练不一样，素质拓展训练具有自身明显的五大特色： 　　

特色一：拓展训练者是主角 　　

这一点应当说是与通常的训练有较大的不同，拓展训练的整个过程中，企业户外拓展，参训者一直是活动的*，学员通过自己身体力行的活动来感受，并从中悟出道理。拓展训练培训师的讲解都是基于所有学员回顾的基础上展开的，而不是单向的阐述。这样的训练方式充分保证了学员的投入程度。 　　

特色二：简单游戏蕴涵深刻道理 　　

“信任背摔”、“高空断桥”、“高空天梯”、“模拟电网”……等拓展训练器材，其所采用的活动看上去都非常简单，其实这些项目中绝大多数都是经过几十年心理学、管理学、团队科学等方面论证，能够对个人心里素质和团队质量得到提升的项目，其科学性不言自明。 　　

特色三：参训者情感距离被迅速拉近 　　

参加拓展训练的队员通常被分成若干个小组，每个小组通过培训师的调动充分融合，活动本身由于都面临着挑战，许多项目需要大家忘我的合作才能完成。这样形成的感情就如同在军营、在学校形成的感情，其感情距离远远低于通常情况下社会性的朋友关系。 　　

特色四：拓展训练培训师能文能武 　　

拓展训练培训师一直被公认为现代社会的阳光职业，酷且博学。不但能在各种高空、场地、娱乐拓展训练器材上大展身手，又能在回顾教室中侃侃而谈。 　

　特色五：培训效果与众不同 　　

“态度决定一切”。同常规针对技能的训练不同，拓展训练更多意义上是针对态度的训练。针对这一领域的培训产品是非常少见的，而对于企业而言，员工态度往往决定了其工作绩效，这就给予拓展训练一个非常广阔的生存空间。从参训企业的普遍反馈来看，拓展训练对于****团队质量具有非常明显的作用。

拓展训练的五大价值与“1 4”项影响要素

拓展训练进入中国已有二十多年的历史了，众人对拓展训练作用的理解主要集中在“激发个人自信心、树立积****心态、突破自我”，以及“提升团队凝聚力、战斗力”、“塑造团队精神”、“强化沟通与信任”等方面。在很多机构看到的训练方案中关于拓展训练目的的描述也多数是类似的内容。 　　

在拓展训练刚进入中国的十年多的时间里(大约到2006年)，不管做的深度如何，有不少体验式培训机构还是把拓展训练落在“为企业解决问题”的基点上的。也许是和新事物有关，那时的企业还是认同以及期望拓展训练帮助企业解决某些问题的，也产生了许多成功的经典的培训案例。但在近年来，企业户外拓展，由于众所周知的原因，拓展训练已渐渐被市场*，在客户眼中渐渐失去了“解决问题的价值”，培训的目的也渐渐变得概念化、口号化和笼统化，而根本就没想过如何符合企业实际，以及如何落地;训练形式与内容的过于标准化等使得单价下降，利润变薄;培训机构缺乏自己的*能力和****能力，而是靠关系、靠“量”来取胜。因此，从业者对行业的发展方向与未来等有不少的感慨和困惑。 　　

当市场已对拓展训练形成固定认知的时候，谁都很难在原有的道路上来扭转客户的看法，但作为体验式培训的坚守者们仍然有必要思考拓展训练的*价值所在，有责任并逐步采取行动做行业价值的挖掘者、践行者、*者和规则维护者。(这就需要设计系统性的培训项目和主题性的培训项目，并在经营*、营销模式等方面寻求转型。) 　　拓展训练究竟能对个人或*起到什么作用，能给个人或*带来哪些价值呢?搞清了这一点，才能更清晰的思考如何通过拓展训练给客户带来价值，更好的理解体验式培训的价值所在。笔者根据自己对体验式学习暨对拓展训练的理解、总结、企业现状与问题的分析等，提出了拓展训练的五大价值(见图一)

　　对以上五大价值的简要说明如下： 　　

1、多数情况下，“激发(释放)”和“融合(沟通)”是****基本的价值之一。一个*之所以选择拓展训练的常见原因之一就是由于团队缺乏活力，或者说是为了激发员工的活力和热情，****融合与沟通而实施的。在现实案例中，“融合(沟通)”常见于“新员工”、“跨部门沟通与融合”、“不同团队整合”等训练主题中。“激发(释放)”是比较容易达成的价值之一，主要靠拓展训练过程的导入就能够达成，但如果在训练流程设计，以及“符号化”上做得好的话，会使“激发(释放)”的更有方向，更留有持久的痕迹。“融合(沟通)”也是比较容易达成的价值之一，企业户外拓展，但对“积弊较深的沟通融合问题”，或者“个性化较强的融合”，或者“高层次团队的融合与沟通”等将需要洞察人性、有效的共识性与引导性沟通技巧(含工具的使用)才可能达成。 　　

2、“发现”是****“反思”的重要前提，“发现”的越多、越深入，“反思”的“材料”就会越多。好的深层次的“发现”需要项目(产品)的设计和诱发、教练的发现与引发能力、流程的层层递进等来实现。在“发现”的环节，必须要注重拓展训练项目(产品)呈现的反差性，以及对发现点的反差性;同时要理解拓展训练本身是以挫折训练为基点的，这里所说的“挫折”或者是指要经历项目的失败，或者是指要经过重重的努力才能成功。只有这样才能让参训人员体验更深，“发现”和“反思”更多。 　　

3、“反思(投射)”是****重要的阶段，也是实现难度较高的价值之一。除了参训人员的作用发挥之外(这点要看团队成员的能力素质)，****主要的是在教练的投射和反馈能力，以及深层引导能力上。

拓展培训锻炼和提升团队角色认知能力和水平

拓展培训锻炼和提升团队角色认知能力和水平

在一个优1秀的团队中，武汉户外拓展，团体成员必须认清并找准自己的角色和位置，对自己进行明确的*，清楚自己在某项任务中能干什么、适合干什么

什么是团队

由两个或两个以上的人组成的一个共同体，该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标

团队的角色*

在团队中，一群人为了一个共同目标而奋斗。他们中分工不同，每个成员都清楚自己所担当的角色。除了自身的力量、技能和担负的责任外，他们还必须为整个团队的凝聚力做出自己的贡献

在团队中，每个人都要认清自己并找准自己的位置，对自己进行准确*。在拓展培训中的很多拓展训练项目都可以提升团队角色认知能力和水平。在从事某项工作前，应该清楚自己能干什么，适合干什么，如何做才有利于达成团队的总体目标。

在团队中，许多团队成员没有对自己进行合理*，不清楚自己在团队中应扮演怎样的角色。对管理者而言，如果团队中有太多角色*不清的成员，势必会影响团队目标的顺利实现。因此，管理者应努力帮助团队成员****角色认知能力。

一般而言，团队是由于志趣、爱好、技能、工作关系等，为完成一个共同的目标，而自愿组合、共同合作承担风险的一个群体，团队必须产生1＋1＞2的力量。